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- 2018-05-26 发布于河南
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《教育心理学》试题
一、辨析题:(每小题10分,共40分)先判断正误,再简述理由
1、教育心理学不仅要研究有效地学与教的心理,而且要研究教育的内容与方法。
2、在教育心理学中,传统上被称为技能的东西,在现代认知心理学中被称为程序性知识。
3、学习理论是探讨学习本质、学习规律、影响学习的因素等问题的系统观点。
4、学习拖延度反应学习拖延的时间。
二、论述题:(40分)
1、请比较行为主义与认知主义的学习观。
2、请结合专业实际阐述如何激发和培养学生的学习动机?
三、综合应用:(20分)
请结合学科特点谈谈如何促进学生进行建构式学习?
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