思想道德修养与法律基础教案26p.docx

课程名称 思想道德修养与法律基础授课题目（章节或主题）第八章 了解法律制度 自觉遵守法律授课教师所属学院人文社科部所属教研室伦理法学职称讲师授课时间 2007-2008学年第一学期授课时数8学时授课班级07级各 专业（本科□√ 专科□） 级 班教学课型理论课□√ 实验课□ 习题课□讨论课□实习（践）课□ 其它□教材名称．作者．出版社及出版时间 《思想道德修养与法律基础》高等教育出版社马克思主义理论研究和建设工程重点教材2007年修订版教学目标与要求：通过本章学习使学生了解经济法律制度，行政诉讼法律制度，熟悉行政法律制度，刑事诉讼法律制度，掌握宪法等我国的基本法律制度，充分认识提高法律意识，培养良好的法律素质是有效维护自身合法权益、构建和谐社会的基本条件。主要知识点、重点与难点：一、我国宪法规定的基本制度1．宪法的特征和原则2．我国的国家制度3．我国公民的基本权利和义务4．我国的国家机构二、我国的实体法律制度1．我国的行政法律制度2．我国的民商法律制度3．我国的经济法律制度4. 我国的刑事法律制度三、我国的程序法律制度1．我国的行政诉讼法律制度2．我国的民事诉讼法律制度3．我国的刑事诉讼法律制度4．我国的仲裁和调解制度重点与难点：1．宪法的特征和原则2. 公民的基本权利，3. 民事法律制度，4. 刑事法律制度5. 行政法律制度教学方法（请打√选择）：讲授法□√　讨论法□√　演示法□　自学辅导法□　　练习法(习题或操作) 　读书指导法□ＰＢＬ（以问题为中心的教学法）□　　案例法□√　 其他□教学媒体（请打√选择）：教材□√板书□√实物□标本□挂图□模型□投影□幻灯□录像□ √CAI（计算机辅助教学）□√教学过程设计（包括讲授内容．讲授方法．时间分配．媒体选用．板书设计等）：运用多媒体课件进行授课。教学过程设计：第八章了解法律制度自觉遵守法律导入：法律的力量应当跟随着公民，就象影子跟随着身体一样——[意]贝卡利亚 通过前几章的学习已经深化了大家在中学所学的有关法律的知识，使大家对法的概念．本质．作用，我国社会主义法律体系等有了进一步系统化，在第八章当中，我会向大家系统的介绍我国的法律制度。第一节 我国宪法规定的基本制度[背景知识介绍]1．近代宪法是资产阶级革命的产物。1787年美国宪法是世界上第一部成文宪法。2．我国第一部带有“宪法”字样的法律文件是清末《钦定宪法大纲》3．新中国共颁布了1954．1975．1978．1982四部宪法，其中1982年宪法又进行了1988年．1993年．1999年和2004年四次修正一、宪法的特征和原则（一）宪法的特征1．宪法概念：宪法是一国法律体系的核心组成部分，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，规定国家的根本制度．根本任务和国家生活中最重要的原则，规定公民的基本权利和义务以及国家政权的组织等内容，是国家的根本法，具有最大的权威性和最高的法律效力。2．宪法特征（1）在内容上，宪法规定国家和社会生活中最根本，最重要的方面（2）在效力上，宪法的法律效力最高（3）在制定和修改的程序上，宪法比其他法律更为严格（二）我国宪法的基本原则1．坚持党的领导原则2．人们主权原则3．尊重．保障人权和公民权利原则4．法治原则5．民主集中制原则二、我国的国家制度国家制度是一个国家的统治阶级通过宪法．法律规定的有关国家性质和国家形式等方面的制度的总称，它的最核心部分是国体和政体。（一）人民民主专政制度1．国体，即国家性质，指的是国家的阶级性质，它体现着社会各阶级在国家中的地位和作用。2．人民民主专政是无产阶级专政在中国具体历史条件下的表现形式（1）工人阶级领导，农民是可靠同盟军（2）对人民民主和对敌人实行专政的统一3．爱国统一战线是人民民主专政的重要保证（二）人民代表大会制度所谓政体，是指一国的政权组织形式。它是指掌握国家政权的阶级实现国家权力的组织形式，是形成和表现国家意志的方式。1．政体和国体的关系是：（1）二者是两种不同关系．结构，国体是国家所维护的阶级关系．阶级结构，政体是国家自身的组织关系．组织结构。（2）国体决定政体。政体要服从国体的性质，政体要适应国体。也就是说，怎么样有利于维护现存的阶级关系的就怎样组织国家。2．人民代表大会制度的优越性（1）保障人民当家作主。（2）人民代表大会制度有利于调动人民群众建设社会主义的积极性．主动性．创造性。（3）人民代表大会制度保证了国家机关的高效运作。（4）人民代表大会还有利于维护国家的统一和民族团结。（三）中国共产党领导多党合作和政治协商制度1．中国社会主义政党制度的特点共产党领导．多党派合作，共产党执政．多党派参政。2．多党合作和政治协商制度是我国政治制度的一大优势3．中国人民政治协商会议是中国共产党领导的多