第1章 旅游景区概述 旅游景区相关管理 .pptVIP

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第1章 旅游景区概述 旅游景区相关管理 .ppt

韶关学院旅游系隋春花制作 (1)优先发展入境旅游,旅游景区在事业接待功能中起步(1954~1978) (2)积极恢复——旅游景区开发的新时期(1979~1985年) (3)有重点的较大规模的开发阶段——“七五”时期(1985~1990年) (4)旅游景区开发和保护工作突飞猛进的新阶段——“八五”时期(1991~1995年) (5)旅游景区资源深层次开发时期——“九五”、“十五”时期 (1996~2005年) (6)旅游景区空前发展时期(2006——至今) 我国旅游景区管理现状 四 1、我国旅游景区的发展历程 (1)政出多门,条块分割,管理体制不顺,政府主导的功能被弱化。 多部门管理:我国的旅游景区分别隶属于多达12个不同的政府部门管理,建设、林业、环保、文化、文物、宗教、地质、旅游等部门;多头管理的利益冲突的结果,往往是“谁都管,谁都不管,谁都管不了。” 多级管理:按其科学价值、历史文化价值、美学价值和地域范围等划分为国家级、省级、县级,分别由各级相关行政主管部门管理。 重复建设:有时完全出于政绩的需要。 例如,庐山出现了海拔800米以下归星子县管理,海拔800米以上归庐山管理局管理。 2、我国旅游景区经营管理现状 四 结合实际,思考我国旅游景区经营管理中存在哪些问题? 2、我国旅游景区经营管理现状 四 (2)旅游景区政企不分,事企不分现象普遍。 在经营方面:主动性差、市场意识淡漠; 在人力资源方面:冗员众多、专业人才奇缺; 在分配制度方面:死工资、平均主义盛行; 在管理方面:管理者既是“运动员”,又是“裁判员”,企业的利益最大化导向和管理机构的公共利益导向产生内在矛盾。 这种管理体制和经营机制导致了许多地方,一方面是风景文物资源的闲置与浪费,另一方面是风景旅游开发和经营中的无序、低效以致破坏,这严重困扰着我国旅游景区的正常发展。 3、我国旅游景区经营管理现状 四 * 旅游景区管理课堂 教学目的:了解旅游景区在旅游业发展中的重要地位,掌握旅游景区及其相关概念,掌握旅游景区基本特征,理解我国旅游景区管理现状。 教学重点:旅游景区及其相关概念、基本特征以及我国旅游景区的管理现状。 教学课时:3 第1章 旅游景区概述 旅游景区的相关概念 一 旅游景区的分类 旅游景区的基本特征 三 二 旅游景区管理课堂 我国旅游景区管理现状 四 第1章 旅游景区概述 旅游景区的相关概念 一 想一想:你印象中的旅游景区是指什么?旅游景区对旅游业发展的意义有哪些? 旅游景区的相关概念 一 案例引入——旅游景区“名不正言不顺” 目前全国县以上的自然、人文和人造旅游景区约1.5万个,全国旅游饭店和旅行社的数量约1.4万家;根据世界旅游组织的预测,2020年中国将成为世界第一大旅游目的地,成为第一大旅游目的地的核心驱动就是旅游景区。 因为,旅游景区是满足旅游者核心需求——游和娱的物质载体,也是旅游者旅游动机的直接指向。 但是,有关旅游景区的称谓五花八门,相关的管理单位也是纷繁复杂。截至目前,国内出现相关称谓有:旅游景点、旅游区(点)、旅游吸引物、旅游目的地、风景名胜区、旅游地等;国外出现的相关称谓有:visitor attractions、Tourist attractions、 place of interest、site等。目前,能为大家广泛接受的称谓还没有形成。另外,我国旅游景区的“婆婆”多达12个之多。 思考:旅游景区“名不正言不顺” 给管理带来什么问题? 旅游景区的相关概念 一 旅游景区(Visitor Attractions),是指具有吸引国内外游客前往游览的明确的区域场所,以旅游吸引物为依托,能够满足游客游览观光、消遣娱乐、康体健身、求知等旅游需求,有统一的管理机构,并提供必要的服务设施的地域空间。 2、旅游景区与其相关概念辨析 一 景区? 一 2、旅游景区与其相关概念辨析 旅游 景区 旅游资源 旅游吸引物 旅游目的地 旅游景点 旅游景区管理 旅游度假区 景区旅游资源 自学后,用几个字概括旅游景区与其相关概念之间的关系。 不同概念之间的关系归纳如下: 旅游景区与旅游资源——产品与原材料的关系 旅游景区与旅游吸引物——产品与要素的关系 旅游景区与景区旅游资源——整体与组分的关系 旅游景区与旅游目的地——部分与整体的关系 旅游景区与旅游景点——整体与部分的关系 (从学术研究的角度可宽泛地认为旅游景点是旅游景区的组成部分,在实践应用中可默认旅游景区等同于旅游景点。) 旅游景区与旅游度假区——包含与被包含的关系 旅游景区与旅游景区管理——被管理者与管理之间的关系 一 2、旅游景区与其相关概念辨析 旅游景区管理(Visitor Attraction Management)是指对旅游景区的人、财、物、信息等多种资源进行有效整合,实现旅

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