第1章 绪论 测试技术 知识 .pptVIP

* 第1章 绪论 测 试 技 术 南京理工大学测试技术课程组 绪论+测量的基础知识 2 工程信号及其可测性分析 6 测量系统的基本特性 4 信号调理电路及指示纪录装置 2 计算机测试技术 2 测试结果及误差分析 6 应变电测、压电测量、光电测量 、温度测量 、 噪声测量、压力测量、位移、速度、加速度测量 18 实验 8 课程内容： 兵器、工业自动化,环境监测,楼宇控制,交通等领域中常见物理量(压力、应变、位移、加速度、温度等）的测量原理和方法。 课程的课程地位与教学目标 本课程是高等学校机械工程各有关专业一门技术基础课。必须要掌握： 提升： 动态误差的基本概念及常用动态误差的修正方法。 应用： 根据被测对象自行确定测试方法, 设计或选用测试系统，并能对测量结果正确地进行数据处理。 1. 信号时域和频域的描述及分析方法。 2. 常用传感器、中间变换电路及记录显示设备的工作原理及性能。 3. 测试系统的静、动态特性的评价方法及不失真测量条件。 4. 测量结果质量的评估方法。 测试技术是一门与材料科学、微电子技术、信息技术密切相关的快速发展的学科。为弥补书本教材内容滞后于学科发展的问题，在教学内容上采编了很多多媒体素材和案例。 学 习 方 法 书本教材电子教材并重. 工程测试技术 科学出版社 2004 孔德仁 主编 本课程是培养学生解决实际工程测量问题能力的专业基础课，具有很强实践性。学习时应充分利用课程所开设实验和仿真实验。 理论学习实践学习研究学习 三元并重 只有通过足够的实验，才能培养实际动手能力 科 研 训 练 培养学生在实践中对知识融会贯通，独立学习和解决问题的能力 。 组织团队进行分工协作。 光电弹丸速度测量仪的设计 应变式高压传感器设计 基于声传感器的弹丸定位系统设计 以兵器测试的案例为主线： 教 学 方 法 动态压力测量 桥梁固频测量 瞬态高温测量 速度测量 解决教学中易出现的问题： 1.测试技术应用、发展部分空洞； 2.传感器部分没有实物对象、枯燥无味； 3.信号分析理论部分深奥、难懂。 要 求 1.掌握测试的概念 2.了解测试技术的应用情况 3.了解测试技术的发展动态 4.了解主要测试仪器生产厂商 1.1 测试技术的概念 1）人类认识和改造世界的过程 1）观察：天文现象、苹果落地 2）实验：在实验室条件下，用特定的仪表对被测量进行定量测定的过程。 2）测试技术 ●测试技术：测量技术与实验技术的综合 （1）历史上人们对测试技术的认识 自古以来，测试技术就渗透在在人类的生产活动、科学实验与日常生活的各个方面。 ●古代利用“步弓”丈量土地 ●利用“日晷”计量时间（rigui） ●利用“绳扣”记录数量 ●成语：“五十步笑百步”、“百步穿杨” ●秦始皇统一了割据的六国形成统一的中央政权后，首先做的工作就是统一度量衡，由此可见测试计量技术的重要性。 （2）任何科学都是实验的科学 ● 牛顿通过实验发表了万有引力定律； ● 伽利略通过实验创造了力学； ● 波义尔通过实验创造了化学； ● 麦克斯韦尔通过实验创造电磁场理论； ● 1665年虎克利用光学显微镜观察软木栓，发现了细胞，促进了生物学的发展； ●以弹道学为例： 古老的弹道学是研究装药量与弹丸运行距离之间的关系 1860年诺贝尔发明了铜柱测压法，同时布郎吉发明了弹道摆，将古老的弹道学一分为二：内弹道学、外弹道学。 铜柱测压法：可用铜柱测出弹膛内火药燃气的压力值； 弹道摆：可以测出弹丸出枪、炮的初速； 内弹道学：研究装药与压力及初速的关系； 外弹道学：研究弹丸初速与射程之间的关系； 随着动态测试技术的发展，弹道学目前已发展成了内弹道学、中间弹道学、外弹道学、创伤弹道学。 ?建设“创新型国家”和“节约型社会”。 ?去年我国消耗的煤炭已超过20亿吨，将占世界煤炭总产量的一半。但是单位能耗产值只是国际上的四分之一。 ?要开展创新和节约资源工作，首先必须有准确的测量数据。而不准确的数据会引起误导。各种可能方案的比较，也要以准确的测试数据为依据。 1.2 测试技术的应用 著名科