数学模型与数学实验教案11页.docx

院(系)：理学院 教研室(系)：信息与计算科学课程名称数学模型与数学实验课程类别必修课总学时54学分3讲授学时54上机学时实验学时专 业数学与应用数学，信息与计算科学班 级任课教师职 称教学目的和要求本课程是信息与计算科学专业、数学与应用数学专业的一门基础课程。通过教学,使学生了解数学建模的基本知识以及常见模型建立方法，具有用数学方法解决实际问题的初步能力，熟练数学软件MATLAB使用方法和编程技巧，为后继的数学课程学习和进一步培养数学应用能力提供基础。教学重点、难点教学重点：常见数学模型建立、求解、分析；教学难点：建模能力培养教材和参考书[1] 姜启源等编《数学模型》高等教育出版社 2003年8月[2] 周义仓等编《数学模型与实验》西安交通大学出版社 2000年5月[3] 历年全国大学生数学建模竞赛试题(章节备课) 学时：4章节第一章 建立数学模型1.1 从现实对象到数学模型1.2 数学建模的重要意义1.3 数学建模示例1.4 数学建模的方法和步骤1.5 数学模型的特点和分类1.6 怎样学习数学建模知识点和分析方法数学模型的概念、建模的方法和步骤、模型的特点和分类重点难点教学重点：数学建模示例要求掌握内容数学模型的概念；建模的方法和步骤；模型的特点和分类；建模示例教授思路，采用的教学方法和 辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等由现实问题出发，讲解如何简化问题，转化为数学问题，建立模型，进行求解，检验分析结果。说明“没有实际问题，就没有数学模型”的思想，使学生了解数学建模课与其他数学课的不同，初步建立应用数学解决实际问题的思想。重点讲解数学建模示例：1 稳定的椅子，说明如何将看起来与数学无关的实际问题转化为数学问题；2 状态转移模型，说明如何将问题规格化处理方法，便于计算机模拟；3 人口增长的指数模型，说明如何将模型不断改进，更准确描述问题。本章思考题和习题P22，习题4，5，6，7，9主要参考资料备注 学时：6章节第二章初等模型2.1公平的席位分配2.2录像机计数器的用途2.3双层玻璃窗的功效2.4汽车刹车距离2.5划艇比赛的成绩2.6实物交换2.7核军备竞赛2.8启帆远航2.9量纲分析与无量纲化知识点和分析方法公平的席位分配；双层玻璃窗的功效重点难点教学重点:Q值方法；按比例方法；量纲分析方法；教学难点:定性分析要求掌握内容利用初等方法建立模型的常见方法 ，了解其优点。教授思路，采用的教学方法和 辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等通过学习，使学生懂得利用初等方法，仍然可以建立有效的数学模型，得到好的结果，检验模型优劣看是否能描述问题，得到与实际相符的结果，而不在方法是初等还是高等，本章方法简单，重在提高学生建模兴趣，讲授中可让学生先提解决方案，进行比较。 重点讲解数学建模示例：1 公平的席位分配，重点介绍Q值方法，如何表示公平程度，公平原则；2 双层玻璃窗的功效，利用基本物理关系建立模型，解决实际问题；3 动物身长与体重，利用比例方法建立简化模型；4 实物交换，了解定性模型建立，描述事物规律。本章思考题和习题P55，习题1，4，7，9主要参考资料备注 学时：6章节第三章简单的优化模型3.1存贮模型3.2生猪的出售时机3.3森林救火3.4最优价格3.5血管分支3.6消费者均衡3.7冰山运输知识点和分析方法存储模型、森林救火模型、最优价格、冰山运输等重点难点教学重点：存储模型、森林救火模型。教学难点：变分方法。要求掌握内容掌握优化问题建立目标函数的方法。掌握利用极值、最值、变分方法求解优化问题。教授思路，采用的教学方法和 辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等优化问题在实际问题中广泛存在，使学生了解建立简单的优化模型的一般方法，如何建立目标函数，约束条件以及求解；讲授中注意目标函数及求解严密性。重点讲解数学建模示例：1 存贮模型，对不同确定性需求存贮模型介绍，说明该类问题的建模方法，及其解；2森林救火，模型简化，确定目标函数，用变分方法求解；3最优价格，说明经济意义。本章思考题和习题P79，习题1，2，3，5主要参考资料备注 学时：4章节第四章数学规划模型4.1奶制品的生产与销售4.2自来水输送与货机装运4.3汽车生产与原油采购4.4接力队选拔和选课策略4.5饮料厂的生产与检修4.6钢管和易拉罐下料