2017-2018下学期学生期末评语与2017-2018下学期小学体育组工作计划合集.docVIP

2017-2018下学期学生期末评语与2017-2018下学期小学体育组工作计划合集 2017-2018下学期学生期末评语 20**下学期学生期末评语 1 个儿不高，气场强大；面容娇小，定力十足。课堂上最吸引老师注意的，就是你那坚定的眼神。认真读书带给你的，远不止成绩表上始终如一的第一名，更是你所拥有的这种持之以恒的精神。继续努力，相信会带给你最合适的未来。2 尽管一直看不透你的心，但可以感受到你赤诚的情怀。你有小女生的温柔，也有女王范的气势和坚定。我说我知道你想要的是什么，也相信你可以不负自己的期待。那么，未来的你，是否能够坚定你最初的梦想，一直向前呢？ 周慧玲给你的评价：正如你的名字一样，你喜欢慢慢思考，善于抓住细节问题，聪明心细，懂事乖巧，是老师心目中的好学生。对同学，你总是很友善，给人以微笑，乐于帮助他人。你的笑容如同蒙娜丽莎般神秘、友好，让人感到愉悦。你行事果断，处处透着一股阳光清爽的气息。展望未来，你豪情满怀，一直以饱满的热情、昂扬的斗志在努力学习。就像璀璨的宝石正在散发着耀眼的光芒，你也在散发着属于自己的光辉，愿你能更加优秀。3 和彩星妈妈接触后，深刻地感受到“有其母必有其女”的说法，温柔慈爱的妈妈必然教育出一个大家闺秀般的女儿。你学习认真，刻苦上进，这是作为一个老师所喜欢的；你待人礼貌温和，遇事淡然优雅，这是作为朋友亦或是姐姐所欣赏的。但是亲爱的你，其实太过懂事的你们，真心让老师们心疼。未来的路，愿你越走越顺利！4 人如其名的你，秀雅美丽。还记得第一次你来找我，红着眼圈说自己英语不够优秀，不想做英语课代表。其实你稳重踏实，富有责任感，能在搞好自己学习的同时，带动身边的人进步，这些都是你完全能够胜任任何职位的优点。现在回头看看这一年的你，是不是做得很棒？多一些自信，其实你真的很优秀。我也相信，未来的你，必定能不同凡响。5 我一直相信，八（一）班男生中的NO1，总不至于一直在年级中默默无闻。男子汉的你，是不是应该多给自己一些压力？每个人都应该往前看，毕竟这个社会是广阔无边的，毕竟你们将来都是要独自面对自己的生活的。一定不要在未来的某天，回头想想自己的初中生活，却是后悔无比。6坐在教室的你，真正的博士范十足，老师很想知道，孩子，你的内心有着怎样的目标呀？是不是想要成为一名博士呢？当然，读书也不一定是为了拿文凭或发财，而是要成为一个有温度懂生活会思考的人。祝你成功！ 同学说你是一个有爱心、值得信任的人，这些优点让你人缘极好，总是能看到你和同学们三五成群地出入教室。但老师想说的是，学习这条路，本是一条孤独的路，是只有心无旁鹜才能走向终点。你的外表会给人一种错觉，就是你已足够成熟，这或许也给了你自己错觉，但终究你只是一个十四五岁的孩子，本应有追求有梦想的年龄，身边的老师和父母却无比着急地看着你眼神空洞，跌跌撞撞。不过不论怎样，我依然祝福你，愿你能走出自己的路。 8 开学接你们班后才发现，这个个子不算最高的男生竟然是学校的短跑冠军，也顺理成章地被推选为体育委员。你是一个负责的班干部，未来的你，也必然是一个靠得住的人，这也是同学对你的评价。所以，无论走到哪里，我当然相信你会过得很好，但是对于学习，老师想说，青春正年华，学习正当时，切莫空待闲，此时不拼，更待何时？9 同学说：你是一个乐于助人、热情大方、多才多艺的人，但是上课喜欢走神。筱岚，你同意同桌对你这样子的评价吗？我认为他对你很了解呢。每件事情都是有因有果的，我之前一直纳闷的是，看着你刻苦勤奋，认真上进，为什么成绩单上总是没有一个满意的分数呢？你是一个有目标的孩子，还有最后一年，希望你不仅是尽力而为，而是全力以赴。10 第一次看到你时，只觉得一张娃娃脸，甚是可爱；第一次听到你开口说话时，惊喜发现，怎么会有说话声音如此温暖的孩子？瞬间就喜欢上了这个温柔、甜美、认真的女孩子。只是，亲爱的你，是不是可以更大胆一些，更多地把自己的温暖带给别人呢？有着美好笑容的女孩，必然也不会运气很差，愿好运一直伴随着你！11 你是个真正让人心疼的孩子，只有不断努力，不停付出才能带给自己更多的自信和勇气。你待人真诚、友善，学习上你刻苦努力，这些都会让你的未来与众不同、精彩无比。但面对一个十几岁的孩子，我更希望你开心、自信，能够充满阳光的生活。相信自己，will be better and better.12 看到你的名字，一瞬间不知道该如何写评价。或许每个人都是有一个真正的自己和虚拟的自己吧，所以我看到的是乖巧听话的小男生，爸爸妈妈在家遇到的是上辈子的冤家这辈子的父母子女一场，而同学们告诉我你是一个充满欢乐和温暖的男生。到底哪一个才是真正的你呢？不过我想，其实每个人都会有自己的多面x##b，毕竟做真实的自己实在是一件太困难的事情。但是不论是怎样的你，都是独一无二的你，都是你父母充满希望的未来。借用