数据库课程设计报告--学籍管理系统设计_.doc

课程设计报告 院（系）:_ 电气与信息工程学院_ 专业班级: 计科01班 学生姓名: 学 号: 设计地点（单位）______第一实验楼I306__ _______ _ _ 设计题目:___ 学籍管理系统设计__ ________________ 完成日期： 2012年 07月 06日 指导教师评语: _______________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________ _ 成绩（五级记分制）:______ __________  指导教师（签字）:________ ________ 课程设计任务书 设计题目：学籍管理系统设计 学生姓名 课程名称 数据库原理课程设计 专业班级 计科2012-01,2,3,4,5 地 点 I301、I302、I305、I308等 起止时间 2014.06.16-2014.06.20 设计内容及要求 内容： 学生根据本课程设计指导书中的题目，进行设计。 (1)学生基本信息系统 能够完成新、老生信息的输入、修改、插入、删除等工作。 可以按照特定的信息进行查找，并按照特定的要求进行排序。 可以对老生的信息进行备份，以便日后查询。 可以对学生的信息进行打印输出。 提供详细的帮助文件和系统维护功能。 (2)学生成绩管理系统 此部分的功能如下： 学生成绩的输入、修改、删除等基本操作。 成绩的综合统计功能，包括学生成绩按照不同条件进行排名。管理人员可以选择不同的排序条件，并可以将排序结果进行打印输出。 计算各班的总分和平均分，并按照平均分将各班成绩进行排序。 统计不及格考生的信息，根据条件确定是重修还是补考。 学生奖励统计，自动生成每班获得奖学金的同学的信息，并可以将奖学金分成不同的等级，以及所得奖学金的数目。 本系统可以在单机上运行，也可以应用在网络上供在线查询成绩和其他一些学生的信息（此功能选做人提供给学生进行查询的系统和提供给教务处使用的系统，在不同用户使用时，应该会有不同的使用权限。 提供详细的帮助文件。 要求： 按照数据库系统开发步骤进行数据库概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计,使学生掌握数据库应用软件的开发流程，SQL语句的使用和存储过程的使用。 设计 参数 至少5个表结构；3个存储过程；2个触发器；3个视图。 进度 要求 19.1 讲课 阅读分析任务书 制订设计计划 19.2 -3 需求分析 概念结构设计 19.4 -5 概念结构设计 准备文挡 20.1-3 逻辑结构设计 物理结构设计 20.4-5 写文挡 答辩 交设计报告书 参考资料 1．雷亮等《数据库原理课程设计》指导书 2．王珊、萨师煊．《数据库系统概述》(第四版) ．北京：高等教育出版社．2006。 3．C.J.Date著．孟小峰、王珊等译．《数据库系统导论(第8版) 数据库课程设计浙江大学出版社 关键词：SQL Server 2008 触发器 存储过程 视图 目录 1 需求分析 5 1.1 系统目标设计 5 1.2 系统功能分析 5 1.3 功能模块分析 6 1.4 系统全局数据流图 6 1.5 数据字典 6 2 概念结构设计 9 2.1 构成系统的实体型 9 2.2学生学籍管理E-R图 9 3 逻辑结构设计 10 3.1 逻辑结构简介 10 3.2关系模型 10 4 物理模型设计 11 4.1定义数据库 11 4.2 创建表 11 4.2.1创建学生基本信息表： 11 4.2.2创建用户信息表： 11 4.2.3创建密码表： 12 4.2.4创建权限表： 12 4.2.5创建成绩表： 12 4.2.6创建专业表： 12 4.2.7创建院系表： 12 4.2.8创建奖学金表： 12 4.2.9创建获取奖学金信息表： 13 4.2.10创建班级表： 13 4.3创建存储过程 13 4.3.1在学生基本信息表中创建插入的存储过程： 13 4.3.2在学生基本信息表中创建删除的存储过程： 13 4.3.3在成