2017-2018学年度寒假散学典礼暨期末表彰大会讲话稿与2017-2018学年度小学上册的德育工作总结合集.docVIP

2017-2018学年度寒假散学典礼暨期末表彰大会讲话稿与2017-2018学年度小学上册的德育工作总结合集 2017-2018学年度寒假散学典礼暨期末表彰大会讲话稿 20**学年度寒假散学典礼暨期末表彰大会讲话稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 下午好！今天是20**学年度第1学期的最后一天。上午，我们圆满地结束了本学期最后一门学科的期末教学质量统一检测，马上就将迎来同学们翘首盼望已久的寒假和新春佳节，心情自然有些迫不及待。但是，我还是希望大家暂时按捺住自己激动的心情，暂停一下匆忙的脚步，认真回望本学期我们走过的道路，好好盘点一下我们的得与失、成绩和不足。 在刚刚过去的一学期里，我们学校以提高课堂教学效益为中心，切实加强了教学全程的管理。全体老师爱岗敬业，辛勤育人，认真扎实地做好教育、教学各环节的工作。各年级同学勤学努力，不断克服学习道理上的各种困难，都获得了不同程度的进步。在这次期末考试中，我们一至六年级各班语文平均分都在91分以上，一年级达到了99．５分。数学和六年级英语成绩也考得相当不错，可喜、可贺！ 本学期，同学们在认真学习各门学科知识的同时，积极参加学校组织的各项文体活动和各级学科竞赛，也获得了可喜的成绩。比如，小学部同学参加全国、省、市、区学科竞赛，共有160余人次获得各种奖项；我们组队参加武侯区中小学运动会获得综合项目（小学）团体第一名的骄人成绩；有13名学生的习作在省以上报刊杂志上发表；学校也荣获中华海内外少年儿童书画大赛优秀集体奖和成都市科技作品制作比赛两个团体一等奖…… 同学们，在本学期的儿童奥运会、科技创新比赛、辞旧迎新文艺演出、跳绳比赛、军体拳等比赛活动中，你们们积极参与，奋力拼搏，尽显了你们应有的风采和能力；一张张大红的奖状，张显出你们成长的不凡足迹。你们在活动中快乐学习，在活动中锻炼成长。在这里，我要对长期坚持奋发向上、取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺！ 本学期，我们的老师除圆满完成学校交给的各项自己工作任务外，也取得了可喜的个人成果：粟xx、蒋xx、向xx等老师的教学论文或其它作品在全国、省市级比赛中获奖。 同学们，盼望已久的新春佳节就要到了，我和你们一样，心中充满了欢乐、期待和梦想。希望大家在愉快欢度春节的同时，自觉学习，多读书，读好书，高质量、提前完成寒假规定作业，同时多参加一些有益的社会实践活动，或帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务活，积极锻炼身体。同时也希望同学们寒假里，无论走到哪里，都要记住自己是成都译华外国语学校的学生，一言一行都要体现出我们译华学子应有的文明礼仪素养和精神风貌，都要自觉维护我们学校的良好形象。 欢度完春节，我们又将一起开始新的学习生活。请记住，下学期开学的时间是2月15日，下午报名注册半天， 2月16日正式行课。 最后，我代表学校恭祝全体师生在新的一年里，所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的付出都有收获！恭祝大家春节快乐！合家欢乐、心想事成！ 谢谢大家！ 2017-2018学年度小学上册的德育工作总结 20**学年度小学上册的德育工作总结 X德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期我校的德育工作在校长的正确领导下,在全体教师,尤其是班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下,在全体学生的努力进取和大力配合下,教育工作井然有序。开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线,不断充实和完善学校德育内容,努力开创我校德育工作的新格局。 一、抓好师资队伍建设,营造全员育人氛围。 1 、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导,校长负总责,各部门密切配合,以班主任队伍为主,全员参与。领导以身作则,时刻接受广大教职工的监督,工作中做教师的表率;建立起“教书育人,服务育人,管理育人”的德育工作体系, 探索学校德育工作的新途径。 2 、 大力加强教师职业道德建设。在依法治校的前提下,将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取切实措施,大力提高教师职业道德素质。组织教师定期学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规,树立怎样的教育观、价值观、人生观,形成良好的校风与教风。本学期我们继续以“三德”学习为主线,开学初,对所有的教师进行德育学习,以领导讲座带头的形式号召我校全体教师进一步深入三德学习当中。在这一块工作中,我们以自主学习和集体学习为主,并及时反思,以各种活动为辅,来树立榜样和标兵,如根据我们每月评选出的师德标兵,进行演讲,起到了带头的作用;利用向学生进行调查并评选心目中最喜欢的教师来及时了解教师在课堂、生活中等存在的问题。另