2017-2018学年度秋季新学期开学讲话稿与2017-2018学年度第2学期中学教研处工作计划合集.docVIP

2017-2018学年度秋季新学期开学讲话稿与2017-2018学年度第2学期中学教研处工作计划合集 2017-2018学年度秋季新学期开学讲话稿 20**学年度秋季新学期开学讲话稿 老师们、同学们： 大家好！愉快的暑假已经结束，同学们又长大了一岁！新的学期又将开始，当五星红旗在国歌声中冉冉升起，当清脆的铃声在耳畔再次回荡，当崭新的课本一页页翻开，同学们，你们的心中是不是充满了憧憬？站立在五星红旗前，你们在想什么呢?作为一个小学生，如何使自己成为家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好少年呢?将来如何更好地适应新形势的需求，把自己塑造成为符合时代发展的、能为社会作出贡献的合格人才呢?在这里，我向同学们提出新学期的希望和要求： 一、要遵守学校的各项规章制度。俗话说：没有规矩不成方圆。作为一个学生，我们要以什么来作为自己的行动指南呢？对，我们要以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《江永县实验小学学生行为规范儿歌》为自己的行动指南。那么，这些大家要遵守的行为规范有哪些同学能记在心里呢？在此，我带着大家再认真学习一次《江永县实验小学学生行为规范儿歌》十条： 一、按时上学不迟到，出操整队快静齐。 二、坚持佩戴红领巾，尊敬师长懂礼貌。 三、午休安静早读好，珍惜时间很重要。 四、课前准备要充分，学习用品需备齐。 五、课间活动讲文明，追逐打闹要杜绝。 六、课堂纪律要遵守，踊跃发言勤动脑。 七、按时独立做作业，订正错误及时交。 八、坚持锻炼很重要，自觉认真做两操。 九、个人卫生要讲究，环境整洁要记牢。 十、爱护公物要做到，集体荣誉维护好。开学的前两周，我们各班要利用好班会时间，放学前的德育教育时间，认真组织学生学好记牢《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《江永县实验小学学生行为规范儿歌》，政教处在三月份开始进行抽查，如果背不了的，要在文明班级评比中给予扣分，然后再请班主任督促你在一周内背出来。 第二，要学会学习。同学们在学习过程中，应该培养勤奋刻苦的学习精神，课堂上专心听讲，认真完成老师布置的作业，还应掌握好的学习方法，以求得事半功倍的学习效果。 第三，要拥有强健的体魄和良好的心理素质。掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来的发展打下良好的基础。学习成绩达到“更高、更好、更上一层楼”。 第四，要团结友爱，遵纪守法。同学们要遵守学校的规章制度，要增强集体意识，培养团队精神，文明礼貌，团结互助，争做学校的好学生。 第五，要讲卫生、讲文明。爱我校园从我做起，坚持每天打扫卫生，保持校园的清洁，做到不丢果皮纸屑，不随地吐痰，不买零食，爱护学校的花草树木，营造一个整洁、舒适、美丽的校园。 第六、在安全方面，一定要听从老师及管理人员指挥，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏。不乘无牌无证、超载的车辆，未满12周岁的学生不得过骑自行车，到校尽可能于家长接送。要注意交通安全，遵守交通规则，不得在公路上乱跑，今年学校教学楼改造，学校安全特别要注意，同学们绝对不能进入施工场地，进出校门要做到“一看二停三通过”。不准玩火、玩电等。保证高高兴兴上学，平平安安回家。 2017-2018学年度第2学期中学教研处工作计划 20**学年度第2学期中学教研处工作计划 以党的十八大和十八届五中全会精神为指导，全面贯彻落实各项教育工作会议精神，坚持立德树人，全面落实素质教育，促进教师专业发展，依据县局春训学习会精神，进一步推进我校教育科研工作，结合我校实际特制定本学期教研工作计划。 一、指导思想 以科学发展观为指导，落实县局会议精神，深化素质教育，推进高效课堂，提高教育质量，实现“一年强素质、二年求特色、三年上层次、四年争一流、五年创名校”的奋斗目标，从教师专业成长的需要入手，转变教学观念，提升教师执教能力，以科研带教学，以教学促科研，努力提升课堂教学水平和信息技术应用水平，活化教研形式，形成全员参与，有特色、有创新的教育科研新局面。 二、工作总体思路 1.坚持一个“核心”。加强教师基本功训练，提高教学质量为核心。 2.落实一个重点。提高教师的师能为重点，深入推进高效课堂教学。 3.强化六项重点工作。 （1）开展“精品课，研讨课，汇报课”等系列听评课研讨活动，推进高效课堂； （2）加强语文、英语薄弱学科教学； （3）加强小问题的研究，提高教研组、备课组工作实效； （4）落实教师六项全能基本功训练； （5）做好教师四优作品的征集，办好教研专刊；（6）加强连片教研活动，增强之间的交流，拓宽教研工作思路。 三、教研目标 1.争创县级校本研修示范学校。 2.争创县级先进教研组2-3个组。 3.争创县级校本先进个人2-3人。 4.做好课题《培养学生阅读能力的实践与探索》的结题准备工作。 5.论文发表：国家级2篇，省级2篇，市级4篇，县级