2017-2018学年度第一学期个人工作总结与2017-2018学年度第一学期中学学校工作计划合集.docVIP

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2017-2018学年度第一学期个人工作总结与2017-2018学年度第一学期中学学校工作计划合集

2017-2018学年度第一学期个人工作总结与2017-2018学年度第一学期中学学校工作计划合集 2017-2018学年度第一学期个人工作总结 2017-2018学年度第一学期个人工作总结时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了四个春秋,在我与几位教师团结协作,共同努力下,我们即将,送走一批可爱的孩子们。总结过去,展望未来,特对以下工作作出详细总结: 一、严格要求自己,做一个合格的幼儿教师。在政治思想方面忠诚于党的教育事业,能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,爱岗敬业,对班级工作认真负责,积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心,对家长主动热情,与同事友好相处,时时处处以一个教师的身份严格要求自己。 二、不断充实自己,努力提高自身业务水平。积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动,吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍,游览幼教网站,领略其中的精华,吸取别人的经验。利用业余时间,在秦皇岛广播电视大学,学习了小学教育本科,今年就要毕业了。平时利用休息时间,也经常在网上或到书店去找些参考资料,不断的充实自己。争取做一名合格的幼儿教师。认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况,因人施教,使幼儿得到全面发展。 三、认真仔细备课,激发孩子们的学习欲望。每一节课我都是认真的选教材,然后根据本班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学目标、设计可行的教学过程。并根据课堂内容制作教具为教学服务。用游戏的方式让幼儿在玩中学,学中玩,激发幼儿学习的兴趣,引导幼儿主动地参与到学习中,让幼儿真真正正地喜欢上幼儿园的学习生活。 四、通过各种途径,全面做好家园联系工作。每天发园讯通,认真填写《家园联系》,及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况,与家长共同讨论教育孩子的方法,认真听取家长提出的各种要求和意见。 五、工作中的不足,与今后努力前进的方向。一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足,特别是在教学创新方面有待提高和加强,在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段,加强教态,活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能,努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强,要增强幼儿的安全意识,增进幼儿安全知识,努力做到幼儿在园的人身安全,使家长满意。 2017-2018学年度第一学期中学学校工作计划 20**学年度第一学期中学学校工作计划一、指导思想 新学年学校坚持以科学发展观为指导,认真贯彻全国教育工作会议精神,深入研究教育中长期发展规划,全力推进新课程、新高考实施工作,加大教育教学改革的力度,增强忧患意识、大局意识,不断规范办学行为,同心同德抓质量,一心一意谋发展,进一步优化学校教育教学环境,全面提高教育质量。 二、主要工作 (一)积极申报筹建“乡村少年宫”工作,切实开展“留守儿童之家”工作。 1、积极申报中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目。建立少年宫建设各项工作制度,组织专业教师短期培训,催促校安工程验收,整理好各类活动教室,采用适合我校特点的教学形式,确定相关的教学目的、教学内容、评价机制。 2、充分利用现有的教学场地、器材、师资力量等教育资源,启动少年宫建设工作。因地制宜做好协调工作,坚持公益性和普及型的原则,学生自愿参加,学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作,真正办起农村孩子身边的少年宫,真正成为农村孩子能够享受的少年宫。 3、继续关爱留守儿童,切实开展“留守儿童之家”工作。要充分发挥留守儿童工作统筹协调机制,合理指导留守儿童有序的学习和活动。持续健全“留守儿童之家”工作档案材料,总结经验,吸取教训,不断拓展工作思路,探索符合学校实际情况的工作途径。 (二)、加强语言文字规范的工作力度, 切实做好迎接语言文字评估工作。 1、利用教工例会,反复强调全体师生必须使用规范字、普通话,让规范字成为校园用字,让普通话成为校园语言。对教师在课堂上使用普通话教学的情况,将纳入教师课堂工作情况考核中。 2、继续检查校园、学校周围、学校文件、教师教案、学生作业、所有墙报黑板报规范用字情况,开展全校性的查找错别字活动。 3、积极开展第十四届推普周活动。悬挂横幅、张贴标语,发放相关语言文字规范化知识宣传材料,营造良好的推普氛围;各班举办专题黑板报,分年级组举办规范字手抄报专栏;开展“小手拉大手”活动,到街道设立宣传站,把普通话带回家,以校园为中心,辐射家庭、社会,推动全民使用规范字和普通话意识;开展学生硬笔书法比赛,教师基本功展示活动,组织学生开展查字典比赛,开展中华经典诵

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