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学校规划---- 永远呼唤着未来 常州市刘国钧职教中心 王亮伟 一、三年发展规划制定和实施的主要特点 一、三年发展规划制定和实施的主要特点 (一)、从审时度势的角度，注重把握学校自身发展的形势和机遇 （二）、从可持续发展的角度，注重形成自身的学校文化和办学思想 （三）、从量化质化的角度，注重目标管理的实绩实效 （四）、从教育和市场规律结合的角度，注重规模、结构、质量和效益的协调发展 (一)、从审时度势的角度，注重把握学校自身发展的形势和机遇 在三年发展规划中，我们用较大篇幅进行发展背景分析，力求把握形势和机遇，以确定学校发展定位、发展方向和发展策略。 (一)、从审时度势的角度，注重把握学校自身发展的形势和机遇 例如： 从地区产业结构战略性调整，说明经济社会对人才需求的多层次性，同时也影响着学校多元化发展的构想和学校办学体制模式的改革。 (一)、从审时度势的角度，注重把握学校自身发展的形势和机遇 从我市建设长江三角洲地区重要的现代制造业基地和区域中心城市的角度看，职业教育资源又面临着新一轮整合，这对我校进一步做大、做强、做优提供了新的发展机遇。 (一)、从审时度势的角度，注重把握学校自身发