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2017-2018学年度第二学期教学工作计划(范文)与2017-2018学年度第二学期教学工作计划(范本)合集
2017-2018学年度第二学期教学工作计划(范文)与2017-2018学年度第二学期教学工作计划(范本)合集
2017-2018学年度第二学期教学工作计划
20**学年度第二学期教学工作计划
新的一学期开始了,本学期我担任五(5)、五(6)、五(7)班的综合实践活动教学工作和图书室的管理工作。为了使自己的工作顺利有序的进行,现将工作计划制定如下:教学工作:本册教课书有五个单元,根据教学大纲的要求,以本地区的自然、历史、人文为研究背景,以学生的直接经验或实验为基础,以教师指导下的学生综合实践活动为载体,加强学科有效整合和教师文化沟通,帮助学生学习、掌握和运用现代教育技术,注重培养学生的创新意识和实践能力。教材分析:
一、教学内容:
1、自我成长---小学生课外阅读情况的调查2、现代科技---汽车总动员3、学校生活---走进学校的历史4、社会生活---珍爱生命,远离吸烟5、地方特色---山西皮影戏二、课程目标1、亲近周围的自然环境,结合学科课程的学习,有效进行学科知识的整合与沟通,教育和引导学生以科学发展观统领全局,走进自然、主动实践,热爱自然,保护自然,初步形成自觉保护和合理开发周围自然环境的意识和能力。
2、考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会见识和行为辨析能力,初步养成服务社会意识和对社会负责的态度。
3、逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯。初步具有认识自我、发展自我的积极的、科学的人生观激发学生的好奇心和求知欲,初步养成从事探究问题的能力。
三、实施要点1、自我成长---小学生课外阅读情况的调查
(1)关注小学生自身的学习和生活,并从中发现有意义的问题。
(2)能够设计简单的研究方案。
(3)了解小学生的阅读情况,培养阅读兴趣,并且根据发现的问题,提出自己的建议。
2、现代科技---汽车总动员。
(1)通过了汽车这一运输工具的内部运作和加工流程,关注现代社会的科技发展与安全。
(2)学习了解简单的汽车组要零部件的作用及安全乘车的注意事项。
(3)体验团队合作完成任务的工作方式。
3、学校生活---走进学校的历史
(1)尝试通过多种渠道收集信息,并且依据时间顺序或主题进行分类整理。
(2)了解、关心自己的学校,提出自己关于学校发展的见解。
(3)培养热爱学习、团结互助的优良品质社会生活---珍爱生命,远离吸烟
(1)认识到吸烟对人类身心和环境的危害。
(2)结合研究成果,策划控制吸烟的宣传活动,。
(3)培养关心他人,善于合作的良好品质5、地方特色---山西皮影戏
学会简单地解释实验结果,撰写实验报告
了解家乡的传统文化艺术,开阔视野图书馆工作:阅览室是校园文化建设的一个重要组成部分,它为学生摄取更多更丰富的课外知识,提高阅读能力,陶冶情操,为教师丰富自己的专业知识,提高教师的业务水平,提供了一个广阔的空间,开辟了一个绿色通道。为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书,本学期制定工作计划如下:
一、指导思想 根据学校工作的要求,进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的认识,进一步确立服务育人的思想意识,充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,以学生快乐成长为宗旨,树立为师生服务的意识,全面开展师生的读书、阅览活动,形成“书香校园”的读书氛围,从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力,以知识守护生命,使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期,图书室将紧紧围绕学校工作计划,不断提高图书室的育人功能。
二、工作要点搞好的阅览室的常规管理,全心全意为广大教师和学生服务,为师生提供一个良好的阅读环境。
三、具体做好以下几方面的工作:
1、每天要准确及时的发送报刊,并做好报纸上架的工作。
2、组织学生到图书室借阅图书,热情服务每位教师和学生到阅览室借书。
3、努力搞好阅览室的环境卫生,做到地面整洁,书架排列整齐为师生提供好的环境向学生宣传借阅制度,要求他们爱护图书,不能损坏,更不能丢失,培养学生爱书惜书的良好习惯。
5、做好图书的整理、归类、登记工作。学校的图书、杂志、报刊越来越多,为了方便大家的借阅,也为了避免图书的流失,在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。
总之,围绕以上计划,本学期我会付出自己最大的努力来完成。
2017-2018学年度第二学期教学工作计划
20**学年度第二学期教学工作计划
一、学情分析本学期我所代一、二班共有学生149人,学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。我一直对行为习惯的培养很重视,因而这批同学的学习态度端正,作业书写工整、美观。但也有部分同学由于父母长辈过分宠爱,平时对自己要求不严,学习习惯较差,作业马虎,字迹潦草,由于学习态度不端正,导致学习成绩不理想。因此,在本学期的数学教学
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