《单元知识的系统整理和复习》课件小学数学冀教版三年级下册（2014年11月第1版）.pptVIP

请你先把下面长方形的 涂上红色，再把它的 涂上绿色。 3 8 2 8 一半 一半 半个用数字怎么表示呢？ 魏僧寨实验小学 张书芝 学习目标： 1、理解分数的意义 2、会比较分数的大小 3、会进行简单的分数加减运算 把一个桃子平均分成两份， 每份都是它的 。 2 1 2 1 把一个月饼平均分成2份，每份是这块月饼的 。 2 1 折纸游戏 把一个物体或一个图形平均分成2份， 每份是它的 要求： 1、拿出准备好的长方形纸用不同的折法把它平均分成2份。 2、折好后用水彩笔涂出它的 第一关：判断下列哪个图形的阴影部分能用 1 ___ 2 表示? 1 ___ 2 1 ___ 2 1 ___ 2 把一张长方形纸平均分成( ),每份是这张长方形纸的( )。 3份 、 4 1 __ 把一块月饼平均分成四份,每份就是它的四分之一 折一折 4 1 折出一个正方形的 像—— 、 这样的数，都叫做分数 分数的定义: 2 1 分数线 分 母 分 子 读作：二分之一 读作：三分之一 6 1 9 1 7 1 5 1 七分之一 九分之一 五分之一 六分之一 2 1 8 1 12 1 八分之一 二分之一 十分之一 10 1 十二分之一 3 1 4 1 13 1 20 1 十三分之一 四分之一 二十分之一 三分之一 20 1 乌克兰 波兰 俄罗斯 巴拿马 德国 毛里求斯 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来，并说说理由。 判断。（对的打“ √ ”，错的打“Ⅹ ”。） √ Ⅹ 1、把一个西瓜切成5块，每块是这块西瓜 的 。 （ ） 2、把一张长方形纸对折，再对折，把这张 纸平均分成了四份，每份是它的四分之一，写 作： 。 （ ） 　　　悟空和八戒在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．悟空想：“我要吃这个西瓜的 。” 八戒想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的　。” 　　 它们俩谁吃的多？为什么？ １ － ２ 比较几分之一的大小： ＞ 1　　　　　　　　　　 — 4 １ －　　 ２ 1 —— 2 4 —— 1 8 —— 1 1　　　　　　　　　　 — 4 1 _ 8 　　　　 比较几分之一的大小： 13 18 14 ＞ ＞ 　　　　 规律: 分子相同的分数，分母越大，这个分数就越小 在 里填上””或””号 ( 1) ( 8 ) ( 1 ) ( 6 ) 比一比：涂色部分面积的大小 8 5 8 2 规律：分母相同的分数，分子越大，这个分数就越大 2 1 比较下面分数的大小： 7 1 5 1 4 1 6 1 10 1 5 4 5 1 9 3 9 2 4 4 2 1 比较下面分数的大小： 7 1 5 1 4 1 6 1 10 1 5 1 9 1 = 4