2017-2018学年第一学期教务处工作计划(范本)与2017-2018学年第一学期教学工作例会纪要合集.docVIP

2017-2018学年第一学期教务处工作计划(范本)与2017-2018学年第一学期教学工作例会纪要合集 2017-2018学年第一学期教务处工作计划 20**学年第一学期教务处工作计划 一、指导思想本学期，学校工作将以党的十八大精神和科学发展观为指导，坚持发展就是硬道理、质量就是硬道理的办学思路，紧紧围绕上级主管部门的工作思路，结合我校工作实际，进一步加强校园文化建设，优化育人环境，全面推进素质教育。继续坚持“立足多元、让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念，以“精细化管理”为切入点，以“促进教师成长”为着力点，以“六力建设”为载体，深入开展课程改革实验，全面提高教育教学质量，努力把我校办成“文化先进、特色鲜明、乐学幸福、质量上品”的省多样化发展改革实验学校。在教学工作上，本学期，将以“加强过程管理，打造张力课堂，科学建树质量品牌”为教学管理方针，将全面提高教学质量作为学校发展的第一要务，精细教学管理的方方面面，努力实现涛中教学质量跨越发展。 二、工作目标与措施(一)加强制度管理，提升管理效益1. 严守校历安排严格执行《XX省人民政府办公厅转发省教育厅关于进一步规范中小学办学行为有关工作意见的通知》（闽政办[20**]8号）、省教育厅《关于规范中小学校历和作息时间安排有关事项的通知》（闽教基[20**]79号）、《关于严禁组织有偿补课的通知》（闽教监[20**]9号）以及泉州市教育局《关于20**年泉州市普通中学、中等职校期末及暑假工作的意见》（泉教中[20**]18号），科学编排校历，合理安排作息时间。20**年秋季校历安排如下：新学期20**年8月25日（农历八月初一日）教师到校，8月25-29日（农历八月初一——八月初五）教师学习或集体备课，9月1日（星期一）：学生正式上课。20**年2月7日（农历十二月十九）：寒假开始，20**年2月28日（农历正月初十）：教师到校。20**年3月2日（农历正月十二）：学生正式上课初中学生在校学习时间每周34课时，每课时45分钟，课间休息10分钟，课间操活动时间不少于20分钟。高中学生在校学习时间每周35课时，每课时45分钟，课间休息10分钟，课间操活动时间不少于20分钟。 2.严格课程设置按照XX省教育厅《关于印发XX省义务教育课程实施计划（试行）的通知》（闽教基[20**]13号）、《XX省教育厅关于深化基础教育课程改革的意见》（闽教基[20**]1号）、《XX省教育厅关于调整义务教育课程设置及比例的通知》（闽教基[20**]17号）、的要求，开齐、开足各门课程；根据《XX省教育厅关于进一步加强普通初中教育教学管理工作的意见》（闽教基[20**]6号）的要求，每学期开学初，将课程表录入“XX省普通初中新课程管理系统”中，并上网，上墙公示，接受监督，按照XX省教育厅《转发教育部关于印发全日制普通高级中学课程计划的通知》（闽教基[20**]67号）和《XX省普通高中课程设置与教学管理指导意见的通知》（闽教基[20**]30号）的精神，根据学校三年一程的课程设置规划，认真组织教学活动，重视综合实践活动技术类、艺术类课程的开设，认真做好课程表、任课教师情况表；作息时间表的安排，尽量做到有序、合理、科学，并按要求时间（20**年9月4日前）上报教育局中教股。 3.严谨学籍管理学校将以严谨的态度、规范的管理、求实的精神，充分发挥现代教育信息技术作用，落实统一规范的学籍信息管理制度，及时通过全国学籍系统完成学生的学籍信息更新和各类学籍变动。学校将组织相关人员认真学习全国学籍系统相关文件及操作手册，把握文件精神，及时准确地做好学籍数据的上传审核工作，遵循学生、学校、学籍三位一体原则，严格实行“一人一籍，籍随人走”，并做好动态跟踪管理，按规定做好学生的异动审核及其它工作。同时，要做好各种学籍档案的纸质备份工作，确保学籍档案管理万无一失。 继续组织有关人员认真学习XX省教育厅《关于印发XX省普通初级中学学籍管理办法的通知》（闽教基[20**]4号）、《关于印发XX省普通高级中学学生学籍管理办法的通知》（闽教基[20**]59号）、《XX省全日制普通中学学籍管理和成绩考核办法》和《安溪县普通中学学籍管理办法》，做好本校学籍管理相关人员的培训工作，按规定做好学生的升级、留级、转学、借读、休学的工作。认真贯彻落实《关于进一步加强义务教育阶段控辍工作的意见》（闽政教督[20**]2号）认真做好学生的思想工作，及时了解和掌握可能溜生的信息，积极采取应对措施，严防学生流失。初中部各班主任在开学初应及时查明本班学生的入学情况，发现流失的学生，应及时查明去向和原因。于20**年9月3日前向教务处报告新生入学情况。教务处将建立溜生档案，并及时（9月4日星期四前）向中教股汇报新学期学生入学情况；组织班主任、科任教师