《和小鸟最相亲爱课件》小学语文长春版五年级下册_2.pptVIP

1.《繁星》 （诗集） 2.《春水》（诗集）　　 3.《超人》（小说、散文集） 4.《寄小读者》（通信集） 5.《往事》（小说、散文集）　 6.《南归》（散文集） 7.《姑姑》（小说集） 8.《再寄小读者》（通信集）　 9.《我们把春天吵醒了》（散文集）　　 10.《小桔灯》（小说散文诗歌合集）　　 11 .《樱花赞》（散文集) 　 12.《三寄小读者》（通信集） 读准下面的词语： 婉转 觅食 闪烁 朦胧 雏鹰 憨涩 鹅卵石 阙疑 蹒跚 玫瑰花 弱不禁风 心魂俱静 偷卵捉雏 玲珑娇小 理解重点句子： 再读句子“我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲。”谈谈学生自己的理解。 理解“我想到我自己不过是暂时离家，我的母亲和父亲已这样的牵挂。假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？” 你是怎么理解下面这句话？ 你若爱它，它也爱你们。 体会作者是如何安排内容详略的？ 　　　　 虫――略写　　 鸟――详写 * 冰心（1900.10.05-1999.02.28），原名谢婉莹，笔名冰心。取“一片冰心在玉壶”为意。原籍福建福州长乐横岭村人。著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。 初读课文： 1.放开声音，自由地读一遍课文，说说自己感受到什么？ 2.作者是怎样爱这些动物的？她又是怎样表达这种情感的？ 作者介绍了哪些鸟？ 青鸟 、知更雀、蜂雀，以及叫不出名字的“毛羽鲜丽的小鸟”。 青鸟（翠鸟） 知更雀 峰鸟 地球上已知最小的鸟类 从课文中哪些语句可以看出作者对小鸟的喜爱之情达到了无以伦比了呢？ 一边读一边画出相关语句。然后小组交流你的感受。 西方人以青鸟为快乐的象征，我看最恰当不过。因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息。 我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静立，连眼珠都不敢动，我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。 连眼珠都不敢动 弱不禁风 “以鸟鸣春”和“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”， 这里运用了引用的修辞方法， 表达了作者对鸟儿的喜爱。 如何理解我们幕天席地的生涯之中，和小鸟最相亲爱？ 我常常去探望小鸟的家庭，而我却从不做偷卵捉雏等破坏它们家庭幸福的事。 我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲。 我想到我自己不过是暂时离家，我的母亲和父亲以这样的牵挂，假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？ 冰心爱家人，也爱动物，能将心比心， 拥有一种博爱的胸怀。 要想得到爱，首先要付出爱，哪怕是对待自然界里可爱的小动物。 *