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2017-2018学年第二学期四年级科学下册期末检测质量分析报告与2017-2018学年第二学期团委工作总结合集
2017-2018学年第二学期四年级科学下册期末检测质量分析报告与2017-2018学年第二学期团委工作总结合集
2017-2018学年第二学期四年级科学下册期末检测质量分析报告
20**学年第二学期四年级科学下册期末检测质量分析报告
20**年6月,我校进行了20**学年第二学期四年级下册科学期末检测, 此次检测由永嘉县教研室统一组织命题,统一组织考试,成绩真实、有效。现结合学生实际,对四年级科学考试试卷做以下分析:
一、试卷整体分析及学生答题情况:
1、试卷整体分析
本次检测试卷题目分别为选择、填空、判断、实验探究题等类型,试卷内容都以基础性知识为主,考查了科学基础理论知识,也注重学生的实验技能力。此外,考试关注全体学生,还注重知识的迁移能力。
2、学生答题情况
本次检测试卷涵盖了填空题、选择题等基础题型。学生失分较严重的地方主要是第四大题第一小题的中在横线部位填上相应仪器名称,很多学生审题不仔细,在横线上写了相应用途导致扣分。判断题,失分相对较少。选择题失分较多,学生对知识掌握不牢失分。失分的原因主要是学生知识迁移能力较差。问答题;也有失分问题,可能是学生理解有偏差,知识迁移能力差,或者学生的文字表述不明确。缺乏总结归纳的能力。
三、失分原因综合分析
就本次检测看来,失分原因主要是学生对知识掌握不牢失分。选择题也有失分现象。可能是学生理解有偏差,知识迁移能力差。问答题,第一小题“电路连接方式”有失分问题,可能是学生对于电路串联、并联的概念没有很好的区分。在实验题中,学生回答因不全面而导致失分。
四、应对举措
1、教师要引导学生在平时学习过程中锻炼和提高自学能力,组织语言能力。立足平时,立足学习实践,
2、学生在学习过程中,不能只规范在单一的主教材中,要及时补充现实中的知识。
3、教师要给学生提供运用知识的机会。运用的过程有助于加深理解要培养了学生发现问题、解决问题的能力.
5、在课堂上多培养学生的实践能力,积极创设生活情景,让学生的学习和生活融为一体,提高学生的学习兴趣。
2017-2018学年第二学期团委工作总结
20**学年第二学期团委工作总结
本学期团委在团区委的正确领导及校领导的亲切关怀下,围绕学校教育教学中心工作,对学生行为习惯养成教育、思想教育等方面,深入开展了一系列的活动,营造了良好的校园文化氛围。现将有关的工作总结如下:
一、强化学生会干部队伍建设,促进学生常规管理
1、完善学生会干部的组织建设、管理和考核工作。这学期将七、八年级少数学生会干部进行了适当调整,真正做到将品学兼优,组织能力强,在学生中威望高,工作有思路,愿意服务同学的学生(比如八(3)班的邵珂被吸纳为卫生部副部长、七班的蔡婉婷被吸纳为文艺部副部长等),吸收到学生会组织中来,为团组织不断注入新鲜血液。与此同时,加强学生会主席团干部对各部门的领导职能,由主席团成员对各部日常工作进行督促、引导、监督和考核。
2、不定期召开学生会干部会议,加强学生会干部的思想教育,提高学生会队伍的整体素质,能较好的促进学生会组织的自我管理和自我服务功能。
3、规范学生会日常检查。本学期的班级日常检查及流动红旗的评选由各值周部门评定,然后报由主席团及团委逐级审查,保证了考核结果的准确性和公平性。
二、严格按照团章要求来发展学生团员,做到有步骤、有组织。
1、以“推优入团”为原则吸纳新团员。本学期共发展了30余位新团员。他们均是在学习和生活中表现优异的学生,并且能在学生中起到表率作用。
3、上好团课,努力提高团员青年思想道德素质。本学期,校团委共开展了两期团课,第一期,组织新团员学习团章,让团员们明确作为一名团员有哪些权利和义务,知道团章的大体内容、团歌、团旗、入团誓词等等,培养团员的自豪感。
第二期团课,教育青少年做新时代团员,不仅要努力学习科学文化知识,还要树立远大理想,提高思想道德水平,在日常生活中努力践行社会主义核心价值观,为实现伟大的中国梦做出自己的贡献。通过这些团课的学习,使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强雨花台庄严宣誓。在五四前夕的研学之旅活动中,团委带领第二批新团员在南京雨花台革命烈士纪念碑下举行了神圣而又庄严的入团宣誓仪式。这次宣誓仪式激励了同学们作为一名共青团员的荣誉感和责任感,坚定了他们为共产主义事业奋斗的决心。
三、配合学校活动,围绕学校中心工作,开展多种丰富多彩的活动。
1、常规性开展系列仪式教育。本学期,每周的升旗仪式及国旗下讲话活动都如期举行。通过国旗下的讲话,对全校学生进行安全及法律法规的宣传等。
2、充分利用校园宣传阵地。本学期团委利用校园广播站和校园电视台宣传平台,直接反映学生意愿和抒发感情,更快更准确地向全校师生宣传学校活动的最新动态。
3、开展了一些列丰富多彩的的主题教育活动
(1)组织青年志愿者开展“学雷锋系
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