五年级册下研习教案.docVIP

沙湾乡中心小学教学设计 课题：1、人与自我正确认识自我，能够说出自己的优点和不足增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力培养健全的人格和良好的心理素质 教具 准备 有关资料 教学 设计 教 学 过 程 教 学 过 程 研究准备 一、我们一天天地长大，从妈妈怀里的婴儿，长成了少年。想想自己在成长过程中有哪些烦恼？你是怎么解决的？ 同学们根据自己的兴趣自主确定设计研究方案，其方法一般是: 1、我的烦恼及解决的办法 2、我自信，会成功 3、消除孤独感 以上方案进行研究、讨论、尝试初步建立印象。 研究实施 自信对我们走向成功非常重要。今天，就我们一起通过探究活动来寻找自信，增强自信！ 二、方法与引导： ???????????????????发表意见的技巧 1、??态度诚恳、谦逊。多采用“我个人认为”、“我目前的想法是”等表达方式； 2、??不能只发表否定性意见，对好的方面要充分肯定； 3、??对事不对人，只针对事情发表意见； 4、??通过举例等方式，引导他人发现存在的问题； 5、??避免个人垄断话题，邀请不善于发表意见的组员参与讨论。 三、“我自信，会成功”研究方案 四、作业：什么是心理测试？ 教学反思 沙湾乡中心小学教学设计 课题：2、 我自信，会成功了解树立自信心的方法，培养健全的人格和良好的心理素质提高心理健康水平，增强自我教育能力，形成健康、自信的人生观。 一、??调查与实践??????自信现状调查 爱默生曾经说过：“自信是成功的第一秘诀。”我们做的 怎样呢？ ●???展开调查 ●???调查结果分析 二、实践与探索????????寻找自信 增强自信有多种方法，谈一谈自己增强自信的方法，听一听其他同学的做法，把你认为值得学习的方面记录下来。 ●???请教心理老师或心理医生 ●???名人名言引路 三、??自信就在我们身边 发现了自身的优势与潜能，让自信的光芒随时照耀着我们的心灵。除了正确认识自己，还可以与小伙伴互相找优点，在同学们的欣赏和赞美中，获得更多的自信。 四、??创意小制作 不倒翁的制作 材料：鸡蛋1枚、沙子（或大米）少量、双面胶、彩纸1。张 制作工具：剪刀、彩笔、锥子（或大头针） 制作方法： 1、??选一枚鸡蛋，用锥子在鸡蛋的小头上戳一个孔。鸡蛋很脆，可别太用力。 2、??将小孔朝下，把蛋清、蛋黄倒入碗中。别浪费了，它将是一道可口的菜。倒净后再用清水把蛋壳洗净。 今天就讲到这里，同学们试着下面怎么做。 教学反思 沙湾乡中心小学教学设计 课题：3 不倒翁自信是成功的第一秘诀 2、发现了自身的优势与潜能，让自信的光芒随时照耀着我们的心灵 重点难点 除了正确认识自己，还可以与小伙伴互相找优点，在同学们的欣赏和赞美中，获得更多的自信。 制作工具：剪刀、彩笔、锥子（或大头针） 教学 设计 教 学 过 程 教 学 过 程 一、接着做不倒翁 1、??将沙子小心地装进蛋壳里，直到大头朝下能立在桌上。 2、??用彩纸剪一个扇形。 3、??拿双面胶把扇形粘成一顶小丑帽。当然也可以做成其他形状的帽子或头饰。 4、??把小丑帽“戴”在蛋壳的小头上，粘紧，要把小孔遮住。 5、??用彩笔画上眼睛、鼻子等。 6、??呵呵，一个滑稽的“自信不倒翁”就做好了。 二、“自信不倒翁”可好玩呢，即使你把它扳倒，但只要一松手，它马上就能恢复直立状态。大家也来试一试、做一做吧！ 三、总结与反思 1、汇报与展示 （1）大家一起来讨论，如何将我们的研究成果展示出来。 （2）举一次“我自信，会成功”的主题班会。 2、评价与反思 “我自信，会成功”研究活动评价表 3、请教心理老师或心理医生，掌握了一些树立自信心的方法 收集了很多名人故事、名人名言，从而增强了自信心 善于发现同学的长处 学会制作“自信不倒翁” 我在活动中最大的收获： 需要继续努力的地方： 4、备注：★★★★表示优秀???★★★表示良好??★★表示合格。 教学反思 沙湾乡中心小学教学设计 课题：4 零花钱如何花 2、帮助学生合理支配零化钱，培养学生养成良好的消费心理。 重点难点 1、重点：培养学生正确的消费观，并有计划地管理好金钱，培养学生自我管理能力。 2、难点：制定各种收支计划，建立各种收支帐目。 教具 准备 课前做零花钱的调查 各位同学：今天很高兴能站在这里给大家上课，希望我们在这短短40分钟里，合作愉快！我们今天上课的主题是学会过富日子——零花钱如何花。说到零花钱，我想大家还是比较熟悉的，尤其是随着我们生活水平的提高，我们手里的零花钱也慢慢多了起来。那么想看看我们的小学生是怎么在用零花钱的吗？我们先来看个小短片吧！ 同学们，短片里的小学生们都在忙着干什么啊？你想对他们说些什么呀？ 二、调查大汇报师：看来，关于零花钱还是有许多地方值得