第二单元　古希腊、罗马和近代西方的政治制度考点7　英国君主立宪制的建立高考真题.doc

第3步 研习高考真题　高考研析　把握考向1．[2016·全国新课标卷Ⅰ]1702年英国国王威廉三世去世安妮女王继位当时议会内部存在两个党派安妮厌恶占多数席位的辉格党于是解除了辉格党人的行政要职代之以托利党人。这说明当时英国(　　)议会无权制约国王 B．君主立宪制尚未完善内阁制已基本确立 D．《权利法案》遭到破坏答案：B　解析：本题考查英国君主立宪制的相关内容。A项不符合题意。在君主立宪制之下国王是“统而不治”的虚君安妮女王不经过议会而直接解除辉格党人行政职务的做法违背了君主立宪制下对国王权力的规定说明当时英国的君主立宪制尚未发展完善所以本题的正确答案为B项。C、D两项材料未体现。[2015·全国新课标卷Ⅰ18世纪中叶一位英国内阁成员在议会发言中说：“诸位都知道媾和与开战的权力是由国王掌握的……我们的宪法始终表明国王在决定和平与战争时有权利让议会参与也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国(　　)光荣革命成果受到侵蚀立宪政体未能阻止国王专权内阁依旧为国王所控制国王仍旧保留某些名义权力答案：D　解析：本题解题的关键在于紧扣材料有效信息。据材D项。A项“光荣革命成果受到侵蚀”、B项“立宪政体未能阻止国王专权”和C项“内阁依旧为国王所控制”不符合史实。[2013·全国新课标卷Ⅰ]1688年英国议会迎立荷兰执政威廉为国王并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王目的是(　　)加强英国与荷兰的友好关系 否定王位世袭男性优先原C．通过双王相互牵制防止独裁 为光荣革命披上合法的外衣答案：D　解析：解答本题的关键是准确理解材料。“光荣革命”赶走詹姆士二世后拥立其女儿玛丽为女王体现了“光荣革命”对英国君主世袭制传统的尊重显示了“光荣革命”的合法性故D项符合题意。材料着重强调威廉与玛丽二人的身份体现的是英国议会对内部延续性的考虑项不符合题意；通过材料不能得出B项结论；双王是夫妻关系无法达到C项所述的效果。[2014·全国新课标卷Ⅱ]阅读材料完成下列要求。材料　世界近代史教材目录对比(节选)目录A第一章　17世纪英国资产阶级革命第一节　革命的社会经济前提第二节　斯图亚特王朝的反动统治　　革命形势的成熟第三节　革命的开始第一和第二次内战共和国的建立第四节　共和国时期的阶级斗争第五1688年政变第二章　(略)摘编自《世界通史·近代部分》年版 目录B 第一章　16世纪资本主义曙光下的西方·同一时期东方中国和日本第一节　世界地区隔绝　状态的突破·商业革命第二节　文艺复兴第三节　宗教改革第四节　欧洲诸国专制　制度的形成·尼德兰革命第五节　16世纪的中国　与日本第二章　17世纪迄工业革　命前的东西方世界第一节　17世纪英国革命·1689～1742年的英国第二节　(略)摘编自《世界史·近代史编》年版比较两份目录并结合所学知识指出其中一处不同并分析出现这种不同的原因。(所指出的不同之处明确清楚；原因可从一个或多个角度进行分析观点明确合理充分)答案：提示　指出的不同之处表述明确清楚；既可指出世界近代史开端不同也可指出其他不同。分析原因须观点正确；可以从一个或示例　不同之处：世界近代史开端不同。目录A以17世纪英国资产阶级革命为开端目录B以16世纪的世界为开端。原因分析：从教材出版时代角度分析。目录A编于20世纪70年代初的中国当时正是“文化大革命”期间历史研究和教学重视革命B编于改革开放之后思想领域拨乱反正与外部世界的交流增多。历史研究的视野更加开阔从更宏观的角度认识世界近代史开端。目录B反映了21世纪初中国史学界的认识水平。[2013·全国新课标卷Ⅱ]阅读材料完成下列要求。材料 图1　太和殿清朝皇帝治国理政的场所　　图2　白金汉宫(左)和唐宁街10号(右)自18世纪中期至今分别为英国王宫和首相官邸提取材料中的信息结合所学知识从建筑与政治关系的角度进行中英比较。答案：①提取信息准确中英比较符合史实。示例：太和殿高大雄伟象征皇权至上。白金汉宫工整威严显示君主立宪制下的国王享有尊贵地位；唐宁街10号平实素朴却是英国行政中枢体现民主政治风格。概括综合。示例：历史上的一些6.[2017·江苏卷]1832年在两次否决改革法案后英国议会上院第三次表决时国王以增加上院贵族人数相威胁加上强大的民意压力反(　　)国王仍拥有重要的政治权力上院在议会中有决定性作用保守势力最后时刻做出让步君主立宪制在英国开始形成答案：C　解析：C对：根据材料可知反对派议员两次否决了改革法案第三次表决时在国王的劝告和强大的民意压力下他们不得不在最后时刻做出让步采用缺席的方式回避了投票使法案得以通过。A错：18世纪中期责任内阁制确立后国王B错：英国下院拥有立法权、财政权和行政监督权是议会的中心在议会中有决定性的作用。D错：1689年《权利法案》的通过标志着君