2017-2018年度寒假开学教师会主持词与2017-2018年度小学工作计划合集.docVIP

2017-2018年度寒假开学教师会主持词与2017-2018年度小学工作计划合集 2017-2018年度寒假开学教师会主持词 20**年度寒假开学教师会主持词 老师们，上午好！ 首先，我对老师们顺利返校表示热烈欢迎！并祝大家猴年吉祥，万事如意！ 天地转，光阴迫，弹指间，一个月的寒假已经离我们远去，新的学期又来到我们面前。 老师们，面对新形势，新目标，新任务，新重托，新希望，在今天新学期的第一次教职工全体会议上，刘xx校长、xx校长、刘xx校长将分别从评优政策及方案、教师、教学管理、安全卫生、德育等方面进行解读、提出要求。本次会议共有三个议程： 第一项：刘xx校长讲话 第二项：xx校长讲话 第三项：刘xx校长讲话 下面进行会议第一项：欢迎刘xx校长讲话 下面进行会议第二项：欢迎xx校长讲话 下面进行会议第三项：欢迎刘xx校长作总结 结束语： 教学工作是学校中心工作，新的学期，刘xx校长已从教师管理、教学工作等方面提出了要求，希望老师们树立争先创优意识，以教书育人为己任，遵守工作纪律，做好教学工作。xx校长就安全、卫生和德育工作提出了要求，安全无小事，希望老师们从中兴超市失火事件中吸取教训，增强安全意识，掌握基本的逃生技能。刘xx校长向大家阐明了新学期工作目标，行动要求。在上学期教学成绩下滑的情况下，老师们要重塑自信，改革传统的教育教学模式，重视过程教育，积极进行新课程改革。 老师们，新学期的礼花已经绽放，新学期的舞台已经搭好，望大家不负学校重托，努力把新学期的工作干得更好。 xx中学 20**-2-23 6 2017-2018年度小学工作计划 20**年度小学工作计划 一、工作总目标积极践行“两学一做”的要求，认真贯彻落实全县校长会议精神，以努力办人民满意教育为出发点和落脚点，以开展“均衡发展达标年”、“教育质量提升年”、“作风建设强化年”、“师德师风深化年”及“校园安全巩固年”为抓手，确保20**年均衡发展通过国家评估验收，把学生一日常规养成和“质量”提升作为学校工作重中之重！二、工作总要求以德育树人为根本任务，以推动义务教育均衡发展、全面提高教育教学质量为工作中心，强化学校管理、加强教师队伍建设为重点，积极选用“敢为、善为、想为”的人进入学校领导班子。细化学校《职责与奖惩制度》，奖勤罚懒，努力提高全体教师质量意识、责任意识和服务意识。总体要求是： 1、迎国检，做好搬入新校区前的设备采购、校园布置等准备工作。 2、进一步规范教导处工作，细化教科室管理职能，全面提升教学质量。 3、进一步强化少先大队工作，以检查督促和上活动课为抓手，突出做好少先队员一日常规养成教育和班级卫生监管，让学生内化于行继续落实“学科+活动+特长”的办学模式。成立了小足球队，小手球队、鼓号队、腰鼓队、歌舞队等，“特长”是通过开展这些活动鼓励学生参与，给学生机会，力求让大部分学生有艺体特长。 三、工作重点（一）认真落实学校均衡发展计划和实施方案，迎接国家均衡发展督导评估。 1、积极配合重点局做好项目建设，争取2017年春季搬入新校区。 2、确立校园文化建设以“德·爱”为主题，丰富校园文化建设内容，突出抓好精神文化、物质文化、制度文化、行为文化和特色文化建设，提高校园文化建设品味，有效发挥其育人功能。 3、资料建设明确责任分工到人，突出过程性材料和特色性材料。资料整理做到真实、有序、科学和规范做好信息化教研工作，开展全校教师“一师一优课、一课一名师”活动，充分利用班班通、教育公共资源应用平台开展信息化教研模式。 （二）加强教学科研常规管理，稳步提升教育教学质量。 1、按部颁标准，开齐开足课程，调配好音、体、美和科学学科教师，真正落实课堂是素质教育主阵地作用。 2、加强备课、上课、作业、辅导和评价“五环节”监管，努力提高教学质量。鼓励教师课间、课后利用在校时间无偿对学生辅导。 3、积极推行电子备课。让教师从繁琐抄写教案中解脱出来，发挥网络信息资源共享的功效，腾出更多时间践行新课标，提高集体备课有效性，突出备课实用性，鼓励备课个性化利用好”班班通”工程，改善教学手段，提高课堂教学效率。 5、继续实行推门听课制度，发挥市“学科带头人”、“中青年骨干教师”的引领作用。 6、继续落实《教学质量奖励实施办法》和《教科研活动奖励实施办法》。做到校长抓教学质量不手软，教导处主任、教科室主任管教学质量有制度，教师提高教学质量有目标、有奔头。 （三）细化部门重心工作，明确责任。学校领导班子成员要讲正气，守规矩，对待工作做到“敢为、善为、想为”，突出部门重点工作，明确分工责任到人。各部门工作重心是： 1、教导处、教科室工作重心放在： （1）总结上学期期末统一质量监测，抓好薄弱学科整改工作； （2）督促、指导常规教学工作，使巡课制度常态化、规范化； （3）做好教师“晒课”等常规