《探索活动（三）梯形的面积课件》小学数学北师大版五年级上册_2.pptVIP

* 北师大版五年级数学上册 学习目标： 1、在实际情境中自主探究，经 历推导梯形面积公式的过程，理解掌握梯形的面积计算公式。 2、能运用梯形面积的计算公式，解决相应的实际问题。 3、学习过程中，养成认真思考，严密推理的良好习惯。 有一条堤坝，其横截面是梯形，坝顶长度是20米，坝底长度是80米，坝高是40米。堤坝横截面的面积是多少平方米？ 20 m 80 m 40 m 又怎样求出梯形的面积呢？ 如何求出堤坝横截面的面积呢？ 又如何把梯形转化成我们学过的图形呢? 梯形的面积公式推导过程自主学习导学提纲 方法一：拼摆法 1、摆一摆：梯形被转化成了什么图形？ 2、比一比：转化后图形的面积与原梯形的面积有什么关系？ 转化后的图形与原梯形各部分之间有什么关系？ 3、迁移推导：如何计算梯形的面积？ 梯形的面积公式推导过程自主学习导学提纲 方法二：割补法 1、利用割补法把梯形转化成已学过的图形。 2、仔细观察，你有什么新的发现？ 3、根据你的发现，推导梯形面积的计算方法。 梯形的面积公式推导过程自主学习导学提纲 方法三： 我们还可以怎样推导梯形的面积公式？ 如何用字母表示梯形的面积公式？ 解决问题： 请利用梯形的面积计算公式求出书中堤坝的横截面积。 温馨提示： 1、各组选择你最感兴趣的问题探究。 2、独立思考2分钟，小组合作交流3分钟。 3、组长负责汇报分工。 4、汇报时其他小组认真倾听，及时补充评价。 有一条堤坝，其横截面是梯形，坝顶长度是20米，坝底长度是80米，坝高是40米。堤坝横截面的面积是多少平方米？ 20 m 80 m 40 m 竞赛要求： 1、每组的组员共同完成一份竞赛题， 总分为做本组总成绩。 2、5号至1号同学按要求依次到竞赛 桌前完成相应竞赛题，其他同学 在座位上完成。 3、公布答案时，各组竞赛同学互换按 要求评分，其他同学自己订正答案。 一、我会填。（共5分） 用两个完全一样的梯形可以拼成一个（ ），平行四边形的底是梯形（ ），平行四边形的高是梯形的（ ），梯形面积是平行四边形面积的（ ），梯形的面积公式﹦（ ） 平行四边形 上底与下底的和 高 一半 （上底+下底）X高÷2 1、两个梯形一定能拼成一个平行四边形。 2、两个梯形的高相等，它们的面积就相等。 （共5分） 三、看图列式计算。（共5分） (8+4)x3÷2 (6+10)x6÷2 四、解决问题。（共5分）（只列式） 一块梯形草坪，上底是2米，下底是5米，上下底之间的距离是4米。求这块草坪的面积。 （2+5）X4÷2 一块梯形空地，上底是25米，下底是5米，高是10米，每平方米草坪的价格是60元，如果这块空地全部铺上草坪，一共需要多少钱？ （25+5）X10÷2X60 五、解决问题。（5分）（只列式） *