2017-2018第一学期工作总结(范文)与2017-2018第一学期工作总结合集.docVIP

2017-2018第一学期工作总结(范文)与2017-2018第一学期工作总结合集 2017-2018第一学期工作总结 临近年末了，一学期的工作也即将结束，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下： 一、思想政治方面 在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。 二、业务素质方面 为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。我积极参加学校组织的业务学习各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，以此来共同提高业务水平。 三、教育教学工作方面 这学期我担任的是初二（2）班的英语教学。对于这个年段的英语教学（教学内容多，语法点多），如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，在传授知识过程中，大多采用多媒体教学，以小组竞赛等形式，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用英语，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。而且我还是这个班的班主任，作为班主任，在班级管理上，我有责任管理好自己的班级和学生，同时在学生学习方面我也多督促他们，鼓励他们，使他们更有信心地去学习。因此，大部分学生的学习积极性很高，能够自主地学习，成绩也有明显提高。这让我感到很欣慰。自己的付出，得带了回报。今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。 总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。 2017-2018第一学期工作总结 20**第一学期工作总结 根据教务处和系部的教学安排，20**/20**学年第一学期，我所担任的教学任务是14电商2、3班的《售前客服》这门电商专业的核心新课程与《计算机技能》这两门课。同时，这个学期本人还担任14电商2班的班主任工作。在教研组的统一安排下，已经按照教学实施计划顺利完成课程教学任务和网店的优化工作。现在期末考试已经结束，学生期末考试成绩已公布，因此，结合实际教学情况，对本学期的教学、主要工作作如下总结： 一、政治思想方面总结本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。同时，本人服从学校的工作安排，办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象，我始终坚持给学生一个好的示范，希望从这里走出去的学生都是合格的学生；日常中，经常向同事请教，努力提高自己的教学和管理水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面都严格要求自己，以便更快地、更好地适应教育发展的形势。 二、课前准备方面总结根据教务处下达的教学任务书，认真填写教学计划，提前备好课，写好教案与设计好相应的工作页，平时至少做到提前两周备课。在备课方面我力求吃透教材，认真钻研教法，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在备课方面，我主要从三个方面着手： 1、备课由于这个学期是我第一次讲授《售前客服》这门课，而且是电商专业新开发的核心课程。由于缺少经验，所以我力求在课前，本人需要寻找大量的教学材料，将课程的重点和难点整理出来。同时，我还经常向电商组比较有经验的相老师请教，并主要利用这个学期我们电商组负责的“岭南特色基地传承”系列活动的实践活动作为教学实例。例如：“淘宝店铺对于客服的相关规则”、 “宫灯店铺的后台数据分析”和“宫灯店铺的产品资料收集”等,通过这些实际例子让学生明白售前客服的主要工作与职业能力的要求，并鼓励学生使用多种表现方面将知识点展示出来，如何将所学知识点运用到实际生产活动当中去。这样学生就可以轻松简单的学习到相关知识点，并且能够大大提高学生的学习兴趣。 而对于《计算机技能》这一门课程，上课使用的主要软件是《金山打字通20**》。而这门课是中职新生的考试科目。主要是目的是为了提高学生文字录入的速度。学生在开学时文字录入速度与期末时文字录入速度相比有比较大的进步就算