苏教版七年级下册语文课件《破阵子》 (共19张).ppt

诵壮味——概括 壮在语言运用的豪奇。 壮在人物形象的豪气——豪壮的雄心壮志 壮在场面呈现的豪壮——壮烈的战争场面 壮在军旅题材的豪迈——雄壮的军旅生活 赏悲情——赏结句 六 可怜白发生！ 仅仅五个字，你看到了词人怎样的内心? 赏悲情——赏结句 可怜在“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。” 因为词人再也不能和生死与共、同甘共苦的战友们重聚在这豪情的军营了。 补充： 用“可怜在——，因为——”。 资料 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 ——林升 《题临安邸》 悲 【注】 游人：苟且偷生的皇家贵族。 赏悲情——助读 赏悲情——情感变化 雄壮 → 悲壮 赏悲情——读出变化 读出从“雄壮”到“悲壮”的感情变化来。 醉态—— 补充：词的结构 梦境—— 现实—— 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生！ 实 实 虚 赏悲情——齐读 （苦闷）醉里挑灯看剑，（向往）梦回吹角连营。 （豪壮）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， （霸气）沙场秋点兵。 （激烈）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 （自豪）了却君王天下事，赢得生前身后名。 （叹息） 可怜白发生！ 辛弃疾 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 《破阵子》极写抗金部队壮盛的军容，横戈跃马的战斗生活以及收复祖国河山的畅想，这些都是作者醉梦中所不能忘怀的，但是他的想法被＂可怜白发生＂的现实碾碎了。作者在词中抒发了报国无门、壮志难酬的痛苦和愤恨。 七 主题 八 课后作业 1、背诵《破阵子》，让学生大胆展开想象，用生动形象的语言描写《破阵子》。 2、赏析辛弃疾的《永 遇乐.京口北固亭怀古》（从词风和思想感情方面入手）。 ? 导入 一 有这样一个人。用全部生命筑造梦想，却一生蹉跎，只剩下最终的不甘和落寞。 出生时，家乡被金人占领。 22岁，在家乡组织起义军。 23岁，直闯金营，活捉叛徒张安国。 后被南宋朝廷启用。本以为能实现收复失地、统一中原的人生抱负，谁能料到，朝廷再也没有让他到抗金前线。 人生最后20多年，一直被迫罢官，闲置乡野，但他一直初心未改。 他，就是辛弃疾。 一个用生命书写诗篇，用生活实践诗篇的真正英雄。 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 陈同甫 力主抗金。 所作文章，笔力纵横驰骋,气势慷慨激昂。曾多次上书，痛斥秦桧奸邪,倡言完成祖国统一大业。曾两次被诬入狱。 辛弃疾 一生坚决主张抗金。 词作热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚。所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居。 三 诵 读 破 阵 子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑， 梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵。 马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生！ 醉里/挑灯/看剑， 梦回/吹角/连营。 八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。 马作/的卢/飞快， 弓如/霹雳/弦惊。 了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。可怜/白发/生！ 忘却过去吧，让自己在酒中沉醉。辗转反侧啊，怎么也无法入睡！ 醉意中把昏暗的灯光挑亮，抽出心爱的宝剑在灯下细细端详。 恍然入梦啊， 仿佛又回到了昔日的疆场，军营之中号角声声，催人振奋。 赏析 四 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 把烤牛肉分给部下饱餐一顿，琴瑟演奏出悲壮粗犷的战歌。 沙场秋点兵。 在肃杀的秋风中，战场上正在检阅军队，准备出征。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 战马像的卢马那样飞奔，放箭的弓弦如雷鸣般使人心惊。 完成了君王统一国家的大业，自己也赢得一世乃至死后的英名。 只可惜白发已现两鬓。 诵壮味 五 选择你认为豪放、壮美的一句，说说原因。