《第七单元17景阳冈课件》小学语文语文A版版六年级下册.pptVIP

阅读指导课 中陶沈小学 赵丽娜 2016年04月25日 前言 书籍是人类进步的阶梯。 书，是知识的源泉，取之不尽，用之不竭。 书是人生中指路的明灯，永不熄灭。 读书能陶冶人的心灵，如同锻炼身体一般。 生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。 《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》 1.书籍是知识的源泉。我们除了学好课本外还要多读课外书。中国有四大古典名著，你知道哪一部？ 今天我们要阅读其中的一部，我们先来欣赏一首歌 这部名著是？ 对，是《水浒传》，专家评价这部书是家喻户晓的奇书。 走进四大名著之一 —— 《水浒传》 名家对《水浒传》的评价 胡适这样评价： 在500年中，流行最广、势力最大、影响最深远的书，并不是四书五经，也不是理性语录，乃是几部白话小说，《水浒传》就是其中的一部奇书，是我国文学的正宗。 清代著名小说理论家 金圣叹 这样说： 别一部书，看过一遍即休，独有《水浒传》，只是百看不厌，无非为他把108个人性格都写出来。《水浒传》写108个人的性格，真是108样。若别一部书，任他写1000个人，也只是一样，便只写得两个人，也只是一样。 林教头风雪山神庙、智取生辰纲、三打祝家庄、鲁智深倒拔垂杨柳、鲁提辖拳打郑关西、 想一想 同学们知道关于《水浒传》里的哪些故事呢？谁愿意说一说呢？ 走进《景阳冈》“访武松” 今天武松武二郎刚好到了景阳冈，武松打虎的故事家喻户晓，跟老师一起去看看一看好吗？ 如何进行阅读 我们通过怎样的方法来认识武松呢？ 一篇完整的叙事文章应该有：起因、经过、（高潮）、结局、 吃酒、上冈、遇虎打虎、虎死下冈、文章精彩部分应是？ 文章的几部分有和打虎之间发了怎样的联系呢？又是怎样体现的呢？又是怎样刻画武松的形象呢？ 1.“原来这样。我吃了三碗，如何不醉？”“别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！”“我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！”……就有大虫，我也不怕。” 2.武松想：转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。 3.原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿就先泄了一半。（大虫的三招）；武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后；大虫把腰胯一掀，武松一闪，又闪在一边；大虫把铁棒似虎尾倒竖起来一剪，武松一闪，又闪在一边。 海娃： 海娃和日本鬼子对话，故意歪起脑袋说：“我不是八路，我是放羊的。” 海娃来不及多想两步抢到头里，一头扑倒头羊身上。拦腰抱住，掀起。拧 绑 刻画了怎样一个少年形象？ 机智勇敢、沉着机智 武松： 就有大虫，我也不怕。” 转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。 一扑，一掀，一剪，一闪，闪在大虫背后；武松一闪，又闪在一边；武松一闪，又闪在一边。 刻画了怎样一个英雄形象呢？ 豪放、倔强、无所畏惧的性格 藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。同学们。让我们尽情的在书的海洋里遨游吧，让它开出五彩斑斓的花朵吧！ * *