第3章 节 第三节 几种常见的磁场 新优化方案选修3-1 高中物理.pptVIP

【精讲精析】　把环形电流等效成一个小磁针，由安培定则知，此小磁针的N极向里S极向外．条形磁铁的N极吸引小磁针的S极排斥N极，故线圈将发生转动同时靠近磁铁．从上面观察的俯视图如图3－3－8所示．答案为A. 【答案】　A 【方法总结】　小磁针也可等效成环形电流，通电螺线管也可以与条形磁铁互相等效，运动电荷可以等效为电流等，利用等效法解题，往往既简单又准确． 变式训练2　如图3－3－9所示，一束带电粒子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，磁针的S极向纸内偏转，则这束带电粒子可能是(　　) A．向右飞行的正离子束 B．向左飞行的正离子束 C．向右飞行的负离子束 D．向左飞行的负离子束 图 3－3－9 解析：选BC.小磁针N极的指向即是磁针所在处的磁场方向．题中磁针S极向纸内偏转，说明离子束下方的磁场方向由纸内指向纸外．由安培定则可判定由离子束的定向运动所产生的电流方向由右向左，故若为正离子，则应是自右向左运动，若为负离子，则应是自左向右运动． 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第3章 磁场 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第3章 磁场 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 第三节　几种常见的磁场 课标定位 学习目标：1.了解安培分子电流假说． 2．知道磁感线，知道几种特殊磁场的磁感线分布，会用安培定则判断电流 的磁场方向． 3．知道磁通量． 重点难点：会用安培定则判断磁感线方向，能计算磁通量的大小． 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 第三 节　 几种常见的磁场 课前自主学案 课前自主学案 一、磁感线 1．定义：在磁场中画出的一些有方向的曲线，在这些曲线上每一点的切线方向都跟这点的___________的方向一致，这样的曲线就叫磁感线． 2．特点 (1)磁感线是为了形象地描述磁场而假想出来的一组有______的曲线，客观上并不存在． (2)磁感线的疏密反映磁场的______，磁感线越密的地方表示磁场______，磁感线越疏的地方表示磁场越弱． 磁感应强度 方向 强弱 越强 (3)磁感线上每一点的______方向就是该点的磁场方向． (4)磁感线在空间不能相交，不能相切，也不能中断． (5)磁场中的任何一条磁感线都是______曲线，在磁体______由N极指向S极，在磁体______由S极指向N极． 二、几种常见的磁场 直线电流、环形电流的磁场方向都可以用__________来判定． 切线 闭合 外部 内部 安培定则 内容：安培认为：在原子、分子等物质微粒的内部，存在着一种______电流——分子电流．分子电流使每个物质微粒都成为微小的_____，它的两侧相当于两个______．(如图3－3－2所示) 2．对磁现象的解释 (1)磁化现象：一根软铁棒，在未被磁化时，内部各分子电流的取向_________，它们的磁场互相抵消，对外不显______；当软铁棒受到外界磁场的作用时，各分子电流取向变得_________，两端对外界显示较强的磁作用，形成磁极，软铁棒就被磁化了． 环形 磁体 磁极 杂乱无章 磁性 大致相同 (2)磁体的消磁：磁体受到____或猛烈敲击时，即在激烈的热运动或机械运动影响下，分子电流取向又变得_________，磁体磁性消失． 3．意义 分子电流假说揭示了电和磁的本质联系，指出了磁性的起源：一切磁现象都是由运动的电荷产生的． 四、匀强磁场 1．定义：磁感应强度的_____处处相同的磁场． 高温 杂乱无章 强弱 2．磁感线的特点：间隔相同的__________． 3．实例：距离很近的两个异名磁极间的磁场，两平行放置的通电线圈，其中间区域的磁场都是匀强磁场． 五、磁通量 1．定义：匀强磁场磁感应强度B与和磁场方向______的平面面积S的乘积，即Φ＝____. 2．单位：韦伯，简称韦，符号 Wb.1 Wb＝1 T·m2. 平行直线 垂直 BS 磁通密度 核心要点突破 一、几种常见磁场的磁感线分布 1．常见永磁体的磁场(如图3－3－3) 图3－3－3 2．三种常用的电流的磁场 特别提醒：(1)应用安培定则判定电流的磁场时，直线电流是判定导线外部的磁场方向，而环形电流和通电螺线管是判定线圈轴线上磁场的方向． (2)利用安培定则不仅可以判断磁场的方向，还可以根据磁场方向判定电流的方向． 即时应用(即时突破，小试牛刀) 1.(2011年厦门高二检测)下列四图为电流产生磁场的分布图，正确的分布图是(　　) 图3－3－4 A．①③　　　　　　　　　　　 B．②③ C．①④ D．②④ 解析：选C.由安培定则可以判断出直线电流产生的磁场方向，①正确②错误．③和④为环形电流，注意让弯曲的四指指向电流