第3课时 组合 人教版高中第五册数学教材.pptVIP

§10.3组合 高三备课组 一、???????????? 内容归纳 1、知识精讲 (1)组合 从n个不同元素中，任取m(m≤n)个元素并组成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合。 (2)组合数 从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数，用符合 表示。 组合数公式为 = = 这里，m，n∈N*，并且m≤n，组合数公式还可以写成 规定 1 (3)组合数的性质 0 n C 1. 2. 2、重点难点：组合概念的理解及应用 3、思维方式：与排列问题进行类比思考 4、特别注意：分类时标准应统一，否则易 出现遗漏和重复 二、问题讨论 例1、（1）求值 （2）已知， 求 例2(优化设计P176例1)、某外语组有9人,每人至少会英语和日语中的一门,其中7人会英语,3人会日语,从中选出会英语与日语的各1人,有多少种不同的选法？ 例3(优化设计P176例2)、设集合A＝ {1，2，3，…，10}，（1）设A的3个元素的子集的个数为n，求n的值；（2）设A的3个元素的子集中，3个元素的和分别为a1，a2，…，an，求a1＋a2＋a3＋…＋an的值． 例6(优化设计P176例4)、如图, 从一个3×4的方格中的一个顶点A到对顶顶点B的最短路线有几条?