第四课之二《文化在继承中发展》1.pptVIP

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第四课之二《文化在继承中发展》1

* 《之二》 在古代,岭南自然环境非常恶劣。 “南方暑湿, 疾病多作”被称为“人间地狱”, 对人体造成极大伤害。岭南人通过与自然环境的不断抗争,积累了用中草药熬制的具有调理保健、防病的古代凉茶。 广州“地气湿热”,久居容易“上火”。广州人克服“湿毒”的传统良方之一就是饮用凉茶。街头巷尾,到处都能找到凉茶铺的踪影,其中黄振龙品牌迅速崛起,在广州成为家喻户晓的“凉茶大王”。 从两三个品种到几十个品种,产品成倍增加; 传统煮茶方式已经不能适应市场需求,他们边做边改,从火煮茶到油煮茶,再发展到蒸汽煮茶,研究出了一整套成熟的现代化煮茶工艺,黄氏家族的凉茶已经走向了世界。 探究1:结合材料和课本说明,凉茶继承了什么?发展了什么?它们之间的关系是什么? 继承:用中草药熬制,可保健、防病。 发展:凉茶品种、煮茶工艺。 1、文化继承的含义: 文化继承不是原封不动地承袭传统文化,而是要有所淘汰、有所发扬,从而使文化得到发展。 2、文化继承与发展的关系 (1)关系:继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展是同一过程的两个方面。 (2)要求:在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。不断推陈出新,革故鼎新。 一、文化继承与文化发展的关系 发展教育必须摆脱古代教育思想的影响 发展教育必须回归古代教育思想 看课本44页材料: 探究2: 探究提示: (1)观点一是片面的。认为我国古代教育思想有消极方面,应予以摆脱这些消极方面的影响是正确的。但我国古代教育思想中也有“因材施教 ”“启发诱导”“学思结合”的正确思想,对此我们应予以借鉴吸收,不能全部抛弃。 ????(2)观点二也是片面的。我国古代教育思想有许多合理成分,但也有不少消极成分,正确的做法是批判吸收,取其精华,去其糟粕,而不是全面回归古代教育思想。 (3)要批判地继承我国古代教育思想。要“推陈出新,革故鼎新”。 对待传统文化的正确态度——推陈出新,革故鼎新(革故陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化) 继承传统文化,就是对传统文化的精华要肯定,要发扬。继承,并不是全盘接受。文化的发展,就是要推陈出新,革故鼎新,当然也不是全盘否定传统文化。 继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承和发展,是同一个过程的两个方面。在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。 中医学是我国传统文化的重要组成部分,与我国传统思想有着密切的联系。强调人与自然界协调统一的“天人合一”观,是中国传统文化的精髓之一,也直接缔造了中医学的基本框架。 但是由于中医学缺乏清晰的理论体系和现代科学理论的研究,在近代西医传入中国后,其作用受到置疑。特别是在19世纪30年代,西医将西方近代医学引入了中国,由于近代西医建立在科技发展基础之上,所以其发展与科技发展同步。同时,?近代中国由于清政府的腐败,中国社会长期动荡不安,统治集团投靠西方列强,列强保护下的西医在与中医的对峙中占据了优势。中医在劣境中艰难生存,发展缓慢。 改革开放以来,我国的中医学积极坚持中医走科学化道路,探索中西医结合的道路。一方面坚持继承和发扬传统中医学的宝贵遗产,另一方面将传统中医药优势和特色与现代科学技术相结合 ,把现代诊疗技术、生命科学理论和基因技术等引入到中医学的发展中来,推动了中医学向前发展,并逐步走向世界市场。 继承:传统中医学思想,辨症治疗,传统的诊疗方法 发展:引入现代科学技术,促进了中医学的发展 关系:继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要 求;继承和发展,是同一个过程的两个方面。在继 承的基础上发展,在发展的过程中继承。 方法论意义:把握好文化继承与发展的关系,批判地 继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,我们就能够作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。 二、影响文化发展的重要因素 1、社会制度的变革 2、科学技术的进步 3、思想运动 4、教育 二、影响文化发展的重要因素 1、社会制度的变革 生产力与生产关系的矛盾运动 社会制度的变革 文化的发展方向 决定 决定 2、科学技术对文化发展的影响 (1)科学技术的进步,既是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。 (2)当代信息技术的运用,使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革,极大地促进了文化传播、继承与发展。 数字化革命 近几十年来,科学技术的进步,使人类取得的科技成果,即科学新发现和技术新发明的数量,比过去几千年的总和还要多。曾有人估算过,人类社会迄今为止获得的全部知识,90%以上是在第二次世界大战后获

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