《阅读材料杨辉三角与两数和的乘方课件》初中数学浙教版七年级下册_1.pptVIP

杨辉三角 与两数和的乘方 目录 新课导入 探索新知 深化新知 课堂小结 课后作业 新课导入 想一想 什么是完全平方公式？用字母怎么表示？ 的展开式是什么？ 呢？ 探索新知 我们可以对它进行怎样的化简呢? 我们知道 利用多项式乘法，还可以得到 探索新知 将上述三个代数式展开后各项系数排列成表（简称系数表），如下图 1 1 1 2 1 1 3 3 1 问1：观察上述系数表，你有何发现？ 问2：根据上述结论，你能说出 的展开式中各项系数是什么？并用多项式乘法运算进行验证。 问3：系数表对于 中 的任何整数值都适用吗？如果 呢？ 探索新知 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 …… …… 杨辉三角 深化新知 例一: 深化新知 中世纪意大利数学家斐波那契的传世之作《算术之法》中提出了一个饶有趣味的问题：假定一对刚出生的兔子一个月就能长成大兔子，再过一个月就开始生下一对小兔子，并且以后每个月都生一对小兔子。设所生一对兔子均为一雄一雌，且均无死亡。问一对刚出生的小兔一年内可以繁殖成多少对兔子？ 深化新知 用列举的方法可以很快找出本题的答案： 第一个月，这对兔子生了一对小兔，于是这个月共有2对（1+1=2）兔子。 第二个月，第一对兔子又生了一对兔子。因此共有3对（1+2=3）兔子。 到第三个月，第一对兔子又生了一对小兔而在第一个月出生的小兔也生下了一对小兔。所以，这个月共有5对（2+3=5）兔子。 到第四个月，第一对兔子以及第一、二两个月生下的兔子也都各生下了一对小兔。因此，这个月连原先的5对兔子共有8对（3+5=8）兔子。 …… 深化新知 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 兔子总对数 2 3 5 8 13 21 34 55 89 144 233 377 可列表如下： 就是说，由一对兔子开始，满一年时一共可繁殖成377对小兔。 如果再把原来兔子的对数重复写一次，于是就得到了下面这样的一串数： 1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144，233，377…… 后来人们为了纪念这位数学家，就把上面这样的一串数称作斐波那契数列，把这个数列中的每一项数称作斐波那契数。 深化新知 结合斐波那契数列，现在请大家观察杨辉三角，你有什么发现？ 课堂小结 本节课我们学习了哪些知识点 展开式及其规律 杨辉三角、斐波那契数列的认识