《飞天梦圆》课件（语文S版六年级下册课件）_4.pptVIP

第一步，炎黄祖孙为了实现飞离地球，遨游太空的梦想，进行了不断的尝试。 一次又一次的失败······顽强地继续着圆梦的行动。（说明中华民族追求遨游太空的梦想不是一帆风顺的，遭遇到很多挫折，同时也说明中华民族没有因此而放弃梦想，仍坚定执着地努力着） 这是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性最可靠、要求最高的跨世纪重点工程。 “这”指的是载人航天工程，句中三个“最”，充分说明了载人航天工程面临着巨大的困难和挑战，说明党中央这一决定显示出巨大的勇气和决心，充分说明了中国航天工作者将要付出巨大的力和艰辛的劳动。 总结全文 1、说说课文主要内容。 2、学了本文后，你懂得了什么？ 3、你还知道我够航天事业上取得的哪些成就？ 巩固练习 1、多音字组词 磨 载 著 铺 乐 转 2、“每课一练”第16页内容。 * 语文S版 六年级 语文 下册 第三单元 1．默读课文，了解炎黄子孙的飞天梦是怎样变成现 实的，从而理解我国航天人的勇于探索、锲而不 舍的科学精神。 2．会认“嫦、娥、绚、穹、锲”5个生字，读读记记 “绚烂、壮举、凌云壮志、积劳成疾、坚持不懈、 锲而不舍”等词语。 教学目标 航天英雄——杨利伟 神舟五号发射 神舟五号 嫦 娥 绚 穹 锲 qiè qióng xuàn é cháng á 绚烂：灿烂 壮举：壮烈的行为。 凌云壮志：凌云，直上云霄，形容志向伟大。 积劳成疾：因长期过度劳累而生病。 坚持不懈：坚持到底，一点不松懈。 锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。 苍穹：天空。 猝然：突然，出乎意料。 圆梦：实现梦想或理想。 课文先讲什么？再讲什么？最后讲什么？ 先写炎黄子孙为了实现飞离地球，遨游太空的梦想，进行了不断的尝试。（做梦） 再写新中国成立以后，炎黄子孙的飞天梦，一步步地实现了。（圆梦） 最后写炎黄子孙还要实现更高、更远、更绚烂的梦，登上月球，探索火星，遨游更深更远的宇宙。（梦圆） 默读课文，想一想：炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎样一步一步实现的？ 第二步—— 人造地球卫星“东方红一号”发射成功。 读第六自然段，说一说你知道了什么？想到了什么？ 第三步——载人航天飞行成功。 自读课文第七自然段，结合课文内容谈谈你的感受。 看到这幅图片你有什么感受？ 神舟五号飞船的成功发射在中国乃至在世界载人航天史有什么重要的意义？ “神舟五号”飞船的成功发射，向全世界宣告：中国已成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。这是中国航天发展史上的一个新的里程碑，它标志着中华民族探索太空的千年梦想终于实现。 第一步是发射无人和载人飞船，将航天员安全地送入近地轨道，进行对地观测和科学实验，并使航天员安全返回地面。随着我国第一名航天员杨利伟于2003年10月16日安全返回，中国载人航天工程的历史性突破、即第一步的任务已经完成。 中国航天三步走 第二步是继续突破载人航天的基本技术：多人多天飞行、航天员出舱在太空行走、完成飞船与空间舱的交会对接。在突破这些技术的基础上，发射短期有人照料的空间实验室，建成完整配套的空间工程系统。发射神舟六号，即标志着中国开始实施载人航天工程的第二步计划。 中国航天三步走 神六发射 神七发射 神六航天员 神七航天员 第三步，建立永久性的空间试验室，建成中国的空间工程系统，航天员和科学家可以来往于地球与空间站，进行规模比较大的空间科学试验中国载人航天“三步走”计划完成后，航天员和科学家在太空的实验活动将会实现经常化，为中国和平利用太空和开发太空资源打下坚实基础。 中国航天三步走 “天宫”系列太空实验室设想图 * * *