2017年下期艺体组工作计划与2017年下秋季度学期职教中心工作计划合集.docVIP

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2017年下期艺体组工作计划与2017年下秋季度学期职教中心工作计划合集

2017年下期艺体组工作计划与2017年下秋季度学期职教中心工作计划合集 2017年下期艺体组工作计划 一、指导思想 本学年我组的教研工作以学校教研室工作计划为指导,围绕课程改革,扎实开展教学研究,立足校本,坚持特色创新,以提高教师的素质和工作效率为重点,创新教育模式,强化“教师发展学校”的氛围,研究提高课堂效率的策略,构建自主互助的学习型课堂。以“人人上一堂公开课”活动为契机,引导教师深入学习课改理论和课标,研究教材、教法,尽快地把新课标理念落实到教学实践中,明确教研为学校决策服务,为教育教学和运动竞赛服务的方向,坚持课堂教学改革,大胆创新教法,提高课堂教学效率,培养学生的创新能力、主体精神,以学校兴趣小组活动为载体,以发展和提高学生特长水平为重点,提高音体美各学科在竞技比赛中的水平,促进学生全面发展,使学生能得到真正的艺术培养,力争在各项工作中都有新的提高。 二、本学年教研目标 1、加强教研工作力度,提高学科实力和教师整体专业水平。 2、解读新课程,实践新课程,提高课堂教学效益,力争全面达标。 3、加强业务学习,全面提高教师的专业辅导能力、教学能力和教学水平课题研究进一步规范深入,从问题入手,从实际出发,深入地研究和探索教学中得实际问题。 5、在市、县等各级各类评比、竞赛等活动中争取优异成绩。 三、主要工作措施 (一)加强教师的理论知识和业务的学习,进一步转变思想观念。 以《基础教育课程改革纲要》、《走进新课程》以及各自的专业为主要学习内容。围绕新课标、新教材,研讨在目前情况如何使课堂教学既达到师生融洽,课堂气氛活跃,又能使学生的技能得到提高。我校艺体教学随着办学规模的扩大,随着学校办学条件的改善,也一步一步更加规范。教学质量也随着学校整体教学质量的提高在稳步提高,但是传统的教学方法和手段,已很难满足教学需要和激发学生的学习热情。我校的艺体教学除了正确地运用现有教具、器材外,还要积极地开展电化教学(如多媒体),努力探索新的教学手段。 (二)重视教研教改,进一步加大教研教改的力度。 1、 根据本学年的工作重点,确定艺体组本学年的教研课题为“音体美教学如何提高学生的学习兴趣”。此课题为母课题,各科负责人再根据母课题确定一个子课题。 2、各位教师学期初要认真写出本学期的教学计划,于学期末写出经验总结。 (三)搞好常规教研工作: 1、坚持搞好每月一次的教研活动 2、开展好两操的检查和评比工作。 3、艺体组各科教师之间要加强专业切磋,互助合作,共同成长向上。 四工作要点 1.拟订好部门工作计划。 2.开展好每月一次的备课检查。 3.开展好一年一度的冬季运动会[含广播操比赛]。 4.积极参加市区组织的各项比赛。 5.做好期末艺体学科的测评工作。 艺体组 20**-8-26 2017年下秋季度学期职教中心工作计划 20**年下秋季度学期职教中心工作计划 一、指导思想 以 “三个代表”重要思想为指导,以“十N大”精神为动力,用科学发展观统领学校工作全局,紧紧围绕教育局的工作思路,结合学校的实际情况,充分发挥校级、中层和教职工的积极作用,根据职业教育的特点,以抓常规管理为基础,以文化管理为理念,以意识管理为核心,以行为管理为重点,开展这一学年的工作,使学校的工作进入上升发展的轨道。 二、主要目标 1.认真学习国家、省市中长期教育改革和发展规划,结合学校实际完善各项制度。 2.加大师资队伍建设,努力打造一支“梯队合理、尚德精教”的师资队伍。 3.用职业教育理念统领专业发展,发挥示范专业作用,提升品牌专业效应,打造特色专业。调研完善适应山西,特别是与古交经济“转型” “跨越”相适应的专业建设规划。 4.加大课程改革的力度,推进精品课程和技能大赛项目综合建设工程。认真做好20**年省技能大赛、信息化大赛和创新设计大赛的选拔、集训、参赛和组织工作。 5.加强德育工作基础建设,构建德育工作新体系。加强德育团队建设,发挥德育工作在学生中人格魅力、审美意识、个性成长方面的引导和示范作用。进一步加强理论研究,努力推进德育工作的制度化、规范化、品牌化、特色化。 6.构建职前培养、职后培训和终身教育的现代职业教育新体系。做好继续教育培训工作,不断提高成人高等教育质量。 7.创新教育机制,建立学校与行业、企业教产合作新模式。以学校与企业一体化建设为载体,加大校企合作深度,发挥校企合作优势,完善校企合作新机制。 8.科学制定招生计划,高质量完成20**年招生任务。 9.深入推进创先争优活动,构建和谐校园,以优异的成绩向古交市人民献礼。 三、重点工作 1.统一思想,创新驱动,完善“十二五”发展规划。认真学习贯彻国家、省市中长期教育改革和发展规划、《教育部关于中等职业教育改革创新行动计划(20**年)》等文件精神,深刻总结学校“十一五”时期取得的成绩和不足

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