Java初级应用项目实战教学计划教学计划-王....docVIP

Java初级应用项目实战教学计划 2009—2010学年第二学期 系 别 信息工程系 专 业 软件技术 班 级 P09软件1～2班 系 主 任 教 务 处 淄博职业学院 2010年6月1日 该开发项目综合实战根据教学计划是在结束C语言、使用Java语言理解程序逻辑课程之后开设，以常见的多个小项目为基础，对各个项目进行整合调用，注重学生实际实践操作能力和团队合作能力。项目综合实战需要2周时间完成，课堂时间48学时，其余时间在教室整理材料，并撰写课程设计报告。 本项目综合实战课程，每个学生完成一定的任务，一次综合运用所学知识完成某项技术工作的训练，从而培养和提高其能以下四个方面的业务能力：1、综合运用所学专业基本理论，提高查阅文献和资料的能力，其中包括提高阅读外文资料的能力。2、培养学生进行方案，分析比较和设计能力。3、培养学生。4、提高学生访问类及调用方法的能力。 图1 系统结构图 综合运用所学知识，完成一个简单的Java帮助学习系统的规划、需求分析、结构和功能设计等，塑造软件开发素质，提高应用能力提高学生的动手编程能力和独立思考问题、解决问题的能力建立软件开发思想 三、项目实战的对象、时间、地点 P09软件技术1-2 班、第17、18周、南A区七楼机房。 项目实战课堂组织 1、指导教师：王倩、乔娟、企业技术人员 2、班级：P09软件技术1-2班 3、学生分组团队合作完成 4、项目实战题目如下： 题目编号 设计题目 设计要求 备注 1 Java帮助学习系统 1、系统进入类的设计 类名：Systemin 功能：系统进入，需要用户输入密码（也可输入用户名和密码），密码正确允许进入，密码不正确需要重新输入密码。进入系统后调用Menu类。 2、菜单类的设计 类名：Menu 功能：列出系统的各功能菜单，如：1.九九乘法表，2.杨辉三角，0.退出等。用户输入功能的序号，就可进入查询该功能的相关目录，“退出”功能实现系统退出。 3、子模块类的设计 设计子模块类，实现相关功能，以九九乘法表为例，参考如下： 类名：jiujiu 功能：列出九九乘法表模块的菜单，包括题目说明、程序代码查看、程序运行结果查看、返回上一级目录等，输入功能的序号，可查看相关信息。 1)题目说明 2)程序代码 3)查看运行结果 4)返回上一级目录 4、子模块可加入的功能 1)题目说明 2)程序代码 3)查看运行结果 4)返回上一级目录 5、子模块可选的功能 在子模块中至少需要包括10个小项目，可以参考下面的项目，也可自由选择： 题目编号 设计题目 设计要求 备注 1 九九乘法表 1)题目说明 2)程序代码 3)查看运行结果 4)返回上一级目录 2 杨辉三角 同上 3 完数 同上 4 水仙花数 同上 5 百鸡问题 同上 6 求n的阶乘 同上 7 求圆周率 同上 8 打印Fibonacci数列 同上 9 从一个带有文件名和路径的字符串中分离出文件名和路径 同上 10 数制转换 同上 11 数值数组元素的排序 同上 12 “汉诺塔”的实现 同上 13 求最大公约数和最小公倍数 同上 14 判断某年某月某日是这一年的第几天 同上 15 10~200之间的素数 同上 5、日程安排与实施 时间分配与计划 前期完成 1)下达项目实战任务书。 2)编写项目实战实施计划。 0.5天 根据项目实战题目的要求，制定项目计划，划分功能模块；由组长分配角色、任务； 2天 根据功能模块的划分，进行相应的数据库设计；写出需求分析说明书； 1.5天 编写系统详细设计说明书，源码编写； 4.5天 完成程序代码； 0.5天 对各模块进行整合，并进行调试，编写测试报告； 0.5天 对各小组的项目成果进行展示与答辩。 后续工作 评定成绩 备注：最后半天是各小组成果展示阶段，软件教育教学部专门组织老师成立项目实战答辩委员会，对各个小组成果展示进行评价及小组成员进行答辩。 6、每天进展情况 项目实战每日进度报告 班级 学号 姓名 日期 指导老师 完成内容 遇到问题 解决方案 老师评语 五、成绩评定 由指导教师根据学生小组互评和教师评定现结合的考核方式，根据学生完成任务的情况、文档资料的质量和项目设计过程中的出勤、学习态度等综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不得超过总人数的30%。有关的考查相关材料（文字材料、以及源代码）统一妥善保