人教版小学语文六年级上册《中华少年》课件（精选）图文.pptVIP

莽莽： 立地顶天： 蹒跚学步： 强悍： 阳关道： 艳阳天： 百折不回: 第8节 整首诗表达了什么样的思想感情呢？ 诗人以新时代中华少年的视角热情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷的自豪感，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。 课文简介 《中华少年》是作家李少白的诗歌作品，他抒发了中华少年爱祖国，要报效祖国的强烈情感，表现了中华少年的坚强决心以及豪迈情怀。以及对祖国的一片深情。 1、自由读课文，带有生字、新词的句子请多读几遍。2、把你觉得最难读好的句子多读几遍。3、划出自己最喜欢的小节，并写出理由。 自由朗读课文 翱翔 莽莽 昆仑 刚劲 水浒女娲 大禹 萦绕 蹒跚 敖包哈达 铭记 纤夫 焊接 璀璨芦笙 唢呐 雏鹰 纯洁 热烈摔跤 领略 复苏 迷恋 装点先驱 惊叹 牙牙学语 百折不回竞相开放 形容原野辽阔，无边无际。 也作“顶天立地”，形容形象高大，气概雄伟豪迈。 学走路时摇摆不稳的样子。 强壮勇猛。 比喻有光明前途的道路。 指明媚的春天。 比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。 分角色朗诵 全班同学分成四个大组，分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色，一齐分角色朗读课文。 划分结构层次 （一）总起全诗：我们都是中华少年。（第1节） （二）写祖国锦绣河山哺育了中华少年，悠久的文化滋润了中华少年，特有的民族传统风俗滋养了中华少年。（第2、3、4节） （三）回顾中华母亲的艰难历程。（第5节） （四）写中华少年的誓言。（第6、7节） （五）总结全诗。（第8节） 划出描写祖国锦绣山川的词语。 第1节 作者为什么用“雪莲”、“海燕”、“雏鹰”、“山丹丹”来比喻中华少年？ 在这里，“雪莲”象征着纯洁，“海燕”象征着勇敢乐观，“雏鹰”象征着抱负远大，“山丹丹”象征着热烈顽强。它们还分别借指藏族、高山族、蒙古族和汉族少年。作者以此比喻中国少年，写出了中华少年的美好形象，预示着他们根植于祖国广袤的沃土，是祖国的希望，他们的未来会无限美好。 这一小节在表达上有什么特点？作用是什么？ 特点是运用排比句和对偶句，采用先分后总的结构说明中华少年是希望。突出了诗歌直接抒情的特点，表达了中华少年内心的自豪。 划出描写悠久的历史文化的词语。 第2、3、4节 在这三节诗中，出现了哪些你熟悉的人和事物呢？请给大家简要介绍一下。 锦绣河山、悠久历史、民族传统 到如歌如画的唐诗宋词中， 领略枫桥的钟声，大漠的孤烟 。 请写出划线词语的相关的诗句 。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。出自张继的《枫桥夜泊》 大漠孤烟直， 长河落日圆。出自王维（唐）的《使至塞上》 划出描写传统节日的词语。 乙柄 东方之美滋养着龙的传人， 五千年文化植根在我们的心田。 这句话是什么意思？在文中有什么作用？ 这句话的意思是：屹立在世界东方的祖国，有着悠久的历史、灿烂的文化，是她哺育了我们，培养了我们。这是对本节小结，也是对第二至第四小节的一个概括。 第5节 民族艰难历程 细读这两句，展开想象，把你“看到”的场景写下来。 黄河的纤夫拉不直问号般的身躯， 长城的古砖挡不住洋炮的弹片。 这句诗写到了什么历史事件？ 本句涉及到的是哪一次重要的历史事件？ 长城的古砖挡不住洋炮的弹片。 中英鸦片战争 啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。 本句涉及到的是哪一次重要的历史事件？ 毛泽东《星星之火可以燎原》 嘉兴南湖船上的中共一大会议 啊！是七月的星火，南湖的航船， 让东方雄狮从噩梦中奋起。 “春天的故事”响彻大江南北， 中华啊！展开了崭新的画卷。 五十六朵鲜花竞相开放， 装点祖国万里大花园。 指中国共产党 。 指五十六个民族。 指改革开放。 “春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。 本句涉及到的是哪一次重要的历史事件？ 有一首歌叫春天的故事》 第一个春天指1979年春天改革开放； 第二个春天指1992年邓小平南巡讲话，建立市场经济体制 啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。 本句涉及到的是哪一次重要的历史事件？ 毛泽东《星星之火可以燎原》 嘉兴南湖船上的中共一大会议 中华少年的誓言 这是中华少年的铿锵誓言，表达了中华少年建设中华的坚强决心。这组排比句和前面四个“不”字句形成鲜