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加强理想信念教育培养创新人才思考 　　摘要：创新是现代社会发展的基础和生命力之所在，因此现代社会需要的人才首先是创新型人才。崇高的理想和坚定的信念是创新人才的强大精神支柱和动力源泉，因此理想信念教育在创新人才培养过程中发挥着重要的作用。当代大学生理想信念状况的主流是积极向上的，但也存在一些问题。 　　关键词：理想信念教育；大学生；创新人才 　　中图分类号：F241．2　文献标志码：A　文章编号：1673-291X(2009)16-0101-02 　　 　　理想是人生奋斗的目标，是人们对未来的憧憬和向往。它是人们超越现实、超越自我、追求未来远大价值目标的高度自觉的自我意识。信念是在对真理的坚信与价值认同的基础上超越现实，超越自然，坚信未来美好结果的稳定的自我意识，是坚信正确并能产生良好结果的稳定的、持久的观念。理想与信念是一个人的精神支柱和动力源泉，它能点燃人们的生命之火，激发人们的聪明才智，激励人们奋发向上。大学生是我们为中国特色社会主义培养的可靠接班人和合格建设者，他们必须树立共产主义的崇高理想和坚定信念。 　　 　　一、理想信念在创新活动中的重要作用 　　 　　正确认识中国在新世纪面临的机遇和挑战，明确时代赋予的历史使命，是培养大学生成为创新人才的基本前提。当前我们所处的时代，是科学技术日新月异的时代，有很多新知识、新技术需要创造和发明；我们所从事的中国特色社会主义事业，是前无古人的伟大事业，这就需要培养和发掘大学生的创新意识与创新能力。加强大学生的理想信念教育，可以增强他们为中国特色社会主义的共同理想和共产主义的崇高理想而开拓创新、勇于前进、探索未知世界未知领域的勇气和信心，有助于他们把自己培养成为时代呼唤的创新型人才。 　　1．崇高的理想信念为创新活动提供目标导向――正确的价值体系。在知识经济时代，创新是作为促进人类进步，推动社会发展的需要而出现的，因而为促进人类进步和推动社会发展而创造新事物、新价值是创新的最高目标，这就使得创新目标具有强烈的社会价值导向。这就要求创新者在创新人格中，要有完整、正确的价值体系??否则创新活动就要背离它的方向。而完整、正确的价值体系的形成，直接受崇高的理想信念的影响。一个具有崇高理想和信念的人，能够以理想信念为支撑，正确地认识个人与社会的关系，明确自己的社会地位、社会角色和社会责任，才能在此基础上形成强烈的社会责任感、社会义务感和社会荣辱感，才能正确地处理创造与享受、奉献与索取、个人与社会等关系，才能有较高的抱负水平，在确立创新目标时，才能时刻以理想信念为导向不断修正、调整创新的目标，自觉地把社会发展的状况、方向、需求与自己个人的要求以及主观条件结合起来，并力图使社会发展的需要内化为个人自己的需要，从而使创新目标一开始就建立在正确的社会价值基础上，实现创新活动的最终目的，使创新活动能够产生尽可能大的价值，这是崇高的理想信念赋予创新永不干涸的力量。 　　2．崇高的理想信念为创新活动提供动力之源――高尚的动机。创新活动从本质上讲是推动社会进步，促进人类发展的创造性活动。在创新活动中，只有建立高尚的创新动机，才能使创新活动深入、持久地朝着满足社会需要，促进社会发展的创新目标进行。高尚、正确的动机来自正确的社会需要，只有当正确的社会需要被人清晰地认识，被自觉地去履行，才能转化为高尚、正确的动机。在这个过程中，树立崇高的理想信念是关键。一个有崇高理想信念的人，他的社会道德感和社会责任感就越强烈，因此，在考虑自己需要的同时，这种人更考虑别人的需要和社会、集体、大众的需要，为了别人的需要，社会、集体、大众的需要可以放弃自己的某些个人需要。 　　因此，在创新活动中，只有在崇高理想的指引下，通过利用已经建立起来的对自己，对自己与他人、与社会关系的正确认识，产生高尚的创新动机，在这种创新动机的推动下，创新活动才能沿着满足社会需要，促进社会发展的目标轨迹进行。 　　3．崇高的理想信念为创新活动提供行为保证――坚强的意志品质。创新作为挑战自我、创造未来的艰苦劳动，它不可能一蹴而就、一帆风顺，它经常会遭遇困难的磨炼、挫折的打击和失败的考验，如果没有崇高的理想信念作为支撑，创新活动很可能因此半途而废，最终不能出创造之果。崇高的理想信念为培养创造者坚强的意志品质打下了坚实的基础，使他们有意识地对自己的行为进行自控、自制、自律，经过长期的磨炼形成恒心、毅力、自我约束力等意志品质。崇高的理想信念是创新活动的精神支柱，理想信念使创造者更清楚自己的奋斗方向，即使在创新过程中遇到了巨大的困难和压力，也能沉着应对，不轻易言败，产生超越自我的奋斗激情，冲破一切艰难险阻，不达目的不罢休，直至实现创新。 　　创造者只有在崇高理想信念的激励下，面对困难，学会坚持，永不放弃；面对痛苦，学会忍耐，自强不息；面对