人教版八年级下册生物第二章第一节基因控制生物的性状优秀课件.pptVIP

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  • 2018-05-23 发布于云南
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人教版八年级下册生物第二章第一节基因控制生物的性状优秀课件.ppt

从输卵管中取出核尚未融合的受精卵 ♀ ♂ 显微注射器 大鼠生长 激素基因 注入输卵管 携带转入基因的受精卵 正常受精卵 吸管 转基因 这项研究中,被研究的性状是什么? 控制这个性状的基因是什么基因? 这项研究说明了性状与基因之间是什么关系?为什么? 鼠的个体大小 大鼠生长激素基因 基因控制生物的性状 父母究竟把什么传递给了子女,才使子女像父母呢? 想一想 基因 什么是转基因生物? 把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到某种生物的基因组中,培育出的生物称为“转基因生物”,也就有可能表现出转入基因所控制的性状。 应用:转基因生物、转基因食品、转基因药物 将苏云金杆菌的基因转入普通棉花的遗传物质,防治虫害效果良好。 转基因棉花 将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质,可以抵抗杀草剂。 转基因大豆 转基因蓝玫瑰 将蓝三叶草中的蓝色素基因转入普通玫瑰 左为荧光小猪,右为正常小猪 将水母的合成荧光蛋白质的基因转入猪的遗传物质 转基因猪 通过人为改变大米的基因使其拥有更好的性状的一种稻子结出来的大米。可能更具有抗涝、抗旱、抗虫害等性质,或是增加了大米里的蛋白质含量等。 黄金大米 美国却明确规定转基因食物不准进入人类的粮食市场。这是因为科学家不能完全预知对生物进行转基因改造有可能导致何种突变,而对环境和人造成危害。虽然实验非常成熟,但其对人类可能造成的影响

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