(五年级语文上反思).docVIP

1窃 读 记 7个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠 2.学生能正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文 3.重点感悟描写“我”动作和心理活动的语 4.教学效果好。 2小苗与大树的对话 正确3走遍天下书为侣 4我的“长生果 正确、流利 1.知道通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生表达、倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生养成多读书读好书的良好习惯. 2.根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，学习运用平时积累的语言材料.练习修改自己的习作. 3. 教学效果较好。 回顾·拓展一 1.通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生体会读书的乐趣，并学习一些读书的方法. 2.读背古诗句，积累古诗句，品味读书的好处及方法. 3. 教学效果较好。 5古诗词三首 6 梅 花 魂7桂 花 雨 8小桥流水人家 5 .教学效果较好。 回顾·拓展二 1.回顾本组课文内容，引导学生用心体会课 2.拓展学生视野，引领学生积累有关抒发思乡 3 .教学效果较好。 9鲸 10、松 鼠 新型玻璃 2.朗读课文.了解课文介绍的五种新型玻 3.想象自己将要创造设计的新型玻璃，说清假如没有灰尘 3..教学效果较好。 回顾·拓展三 1.学习用表格的方式做单元小结. 2.推荐好书《森林报》，培养学生课外书的兴趣. 3 .教学效果较好。 13