成才之路20142015学年高中数学（人教A版）必修三同步课件331几何概型（2014高考）.pptVIP

6．在一个大型商场的门口，有一种游戏是向一个画满边长为5 cm的均匀方格的大桌子上掷直径为2 cm的硬币，如果硬币完全落入某个方格中，则掷硬币者赢得一瓶洗发水，请问随机掷一个硬币正好完全落入方格的概率有多大？ [分析]　因为硬币能否完全落入某个方格中，关键看硬币的中心落在方格中的哪个位置，若要使硬币完全落入方格中，则其中心必须距方格的边界至少有一个硬币半径的长度(即1 cm)，因此，要使硬币完全落在方格内，硬币的中心必须落在以正方形的中心为中心，以5－1－1＝3(cm)为边长的小正方形表示的区域内。 课 后 精 练 （点此链接） [答案]　(1)3　(2)C 与面积有关的几何概型问题 [分析]　将两个四分之一圆补成半圆求出面积，除以矩形的面积即得概率． [答案]　C 规律总结：与面积有关的几何概型问题解法： (1)如果试验的结果所构成的区域的几何度量可用面积表示，则其概率的计算公式为： [答案]　A [解析]　解题关键是求出空白部分的面积，用几何概型求解． 解析一：设分别以OA、OB为直径的两个半圆交于点C，OA的中点为D，如图，连接OC，DC，不妨令OA＝OB＝2，则OD＝DA＝DC＝1.在以OA为直径的半圆中， 规律总结：此类几何概型问题，关键是构造出随机事件对应的几何图形，利用图形的几何特征找出两个“面积”，套用几何概型的概率计算公式，从而求得随机事件的概率． 与体积有关的几何概型的求法 规律总结：体积型几何概型问题解法探秘： 一只小蜜蜂在一个棱长为3的正方体容器内自由飞行，若小蜜蜂在飞行过程中始终保持与正方体的6个表面的距离均大于1，则称其为“安全飞行”．那么小蜜蜂“安全飞行”的概率为________． [错因分析]　虽然在线段AC′上任取一点M是等可能的，但过点C和任取的点所作的射线是不均匀的，因而不能把等可能取点看作等可能作射线，尽管点与射线是一一对应的，因此在确定基本事件时，一定要注意选择好观察角度，注意判断基本事件发生的等可能性． 随 堂 测 评 [答案]　C [答案]　B [答案]　D [答案]　B 5．有一杯3升的水，其中有一个细菌，用一个小杯子从这杯子水中取出0.3升水，则小杯子水中含细菌的概率为________． [答案]　0.1 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教A版 · 必修3 概率 第三章 3.3　几何概型 第三章 3.3.1　几何概型 互动课堂 2 随堂测评 3 课后精练 4 预习导学 1 预 习 导 学 ●课标展示 1．了解几何概型与古典概型的区别，知道均匀分布的含义． 2．理解几何概型的特点和计算公式． 3．会求几何概型的概率． ●温故知新 旧知再现 1．下列试验中是古典概型的有(　　) A．种下一粒大豆观察它是否发芽 B．从规格直径为(250±0.6) mm的一批合格产品中任意抽一根，测量其直径d C．抛一枚硬币，观察其出现正面或反面的情况 D．某人射击中靶或不中靶 [答案]　C [答案]　C [答案]　D 4．打开Excel软件，选定A1格，键入“＝RANDBE－TWEEN________”，按Enter键，则在此格中的数是从整数a到整数b的取整数值的随机数． [答案]　(a，b) 新知导学 1．几何概型 (1)定义： 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的_______ (面积或体积)成______，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称为几何模型． [归纳总结]　几何概型的两个特点，一是无限性，即在一次试验中，基本事件的个数可以是无限的；二是等可能性，即每一个基本事件发生的可能性是均等的． 长度 比例 (2)计算公式． 在几何概型中，事件A的概率的计算公式是： P(A)＝__________________________________________. [破疑点]　几何概型的概率计算公式中的“长度”并不是实际意义上的长度，它的意义取决于试验的全部结果构成的区域，当区域分别是线段、平面图形和几何体时，相应的“长度”分别是线段的长度、平面图形的面积和几何体的体积． 2．均匀分布 当X为区间[a，b]上的任意实数，并且是__________的，我们称X服从[a，b]上的均匀分布，X为[a，b]上的均匀__________． 等可能 随机数 3．几何概型与古典概型的异同 概率类型 不同点 相同点 几何概型 试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限多个 每个基本事件出现的可能性一样，即满足等可能性 古典概型 试验中的所有可能出现的结果只有有限个 ●自我检测 1．下列概率模型中，是几何概型的有(　　) ①从区间[－10,10]内任取出一个数，求取到1的概率； ②从区间[－10,10]内任取出一个数，求取到绝对值不大于1的数的