苏教版八年级政 治上课件：7.3三思而后行.ppt.pptVIP

* * * * 第七课 行为与后果 对自己行为负责的内涵 是一个自我认识、自我接纳、自我调节、自我引导与调控的过程 这意味着我们需要在行为前预见与选择， 行为中自律与自控，行为后自省与负责。 阅读教材P84 高才生杨某替考事例 1．案例中的杨某实施了什么行为? 　　产生了什么后果? 　　　　 ２．杨某的遭遇对我们有什么启示？ 考虑行为条件是否成熟，我们的行为与周围环境是否合拍，与道德规范、法律法规是否矛盾或冲突，有无不可测因素的存在，是否有可能造成负面影响，为防止不良后果的产生有无应变措施或应急方案等。 行动前对行为进行选择应该考虑的因素： 回顾自己的日常行为，反思一下我们在做一件事之前，一般都考虑哪些因素？如： 1、面对朋友的苦苦恳求，我能帮他去打架吗？ 我考虑的因素有　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、面对有人叫我学抽烟，我能效仿吗？ 我考虑的因素有　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 打架是违反中学生日常行为规范的，严重的会违反法律，会被老师批评，可能会危及到双方的生命健康安全等。 　　　　　　　　　 　　　　　　　　 影响中学生的形象，对身体成长不利，违反校规，破坏校纪，增加父母的经济负担等。 正方：出得来 反方：出不来 辩论 电视剧《天经地义》 讲述一对工人夫妻在炒股过程中不幸被骗，连累亲朋好友损失 巨款。在巨债面前夫妻二人没有逃避，他们勇敢地向债主们承 诺：“欠债还钱，天经地义。”终于，夫妇二人用10年的时间分 228次还清了105万元巨额债务，他们的真诚执著感动了36位债主。 思考：从责任角度 看这个故事对我们 有什么启示？ 行动前——对行为进行选择 行为中——及时调控 行为后——自我反省，自觉 承担责任 如何对自己的行为负责 集中体现