精品课件2013苏教版数学三上《比较数的大小》ppt课件.pptVIP

比较万以内数的大小 复习：比较数的大小 67 O 167 900 O 899 889O869 教学目标 1.探索万以内数的大小比较的方法。 2.使同学们学会用符号来表达比较结果，感受符号化思想。 3.培养同学们从现实情境中提取数学问题的能力和应用数学的意识。 家电超市 家电超市 家电超市 2530元 980元 2350元 3680元 和 ，哪一台的价格低一些？ 2530 980 O 比较方法：比较万以内数的大小，可以先比较它们 的位数，位数多的数就大。 比较方法： 和 ，哪一台的价格低一些？ 2530 3680 O 比较方法：如果位数相同，先比较最高位上的数（即千位上的数），最高 位上的数大的这个数就大（即千位上的数大的那个数就大）。 比较方法： 和 ，哪一台的价格低一些？ 2530 2350 O 比较方法：如果千位上的数相同，就比较百位上 的数，百位上的数大的那个数就大。 比较方法： 试一试 2530 2545 O 比较方法：如果千位、百位上的数相同，就比较十 位上的数，十位上的数大的那个数就大。 2532 O 2530 比较方法：如果千位、百位、十位上的数都相同，就比较个位上的数，个位上的数大的那个数就大。 比较方法 比较方法 万 千 百 十 个 万 千 百 十 个 （ ） O （ ） 9999 10000 ﹤ 想想做做 （ ） o（ ） 6 2 3 0 6 2 0 3 ﹥ 千 百 十 个 千 百 十 个 4500米 Ο8000米 答：人造卫星飞行得快。 1036名O890名 答：城关小学的学生多。 在 O 里填上“”或者“”。 1089 O 989 1887 O 1878 7890 O 8795 893 O 8930 5680 O4608 1001 O1010 下面的数各接近几千？ 4012 4900 7104 5003 2895 6044 8002 ≈6000 ≈4000 ≈5000 ≈7000 ≈5000 ≈3000 ≈6000 ≈8000 7、根据下面的统计回答问题。 第一天 第二天 第三天 售书册数 4015 5972 4993 ⑴哪天售出的书最多？哪天售出的书最少？ ⑵哪天售出的书大约有5000册？另外两天售出 的书大约各有几千册？ 根据下面的统计表回答问题。 售书册数 第一天 第二天 第三天 4015 5972 4993 （1）哪天售出的书最多？哪天售出的书最少？ 答：第二天售出的书最多，第一天售出的书最少。 （2）哪天售出的书大约有5000册？另外两天售出 的书大约各有几千册？ 　　答：第三天售出的书大约有5000册，第一天售出的书大约4000册，第二天售出的书大约6000册。 你会把我国五岳的高度从高到低排一排吗？ 2160米 2017米 1532米 1440米 1290米 西岳华山 北岳恒山 东岳泰山 中岳嵩山 南岳衡山 哪辆货车载的汽水多？ 3905瓶 A 3950瓶 B 3905瓶 3950瓶 O 答：B辆货车载的汽水多。 哪辆货车载的汽水多？ 3905瓶 A 3950瓶 B 3095瓶 C 3905瓶 3950瓶 3095瓶 答：B辆货车载的汽水多。 小圆圈后面躲着谁? 1526 152 5 2136 1 135 1000 9 99 4、3、2、1、0 2 8、7、6、5、4、3、2、1 O O O 总结 比较万以内数的大小的方法: (1)比较万以内数的大小，可以先比较它们的位数，位数多的数就大。 （2）如果位数相同，从高位比起，最高位上大的数就大（即千位上的数大的那个数就大） ；如果千位上的数相同，就比较百位上的数，百位上的数大的那个数就大；如果千位、百位上的数相同，就比较十位上的数，十位上的数大的那个数就大；如果千位、百位、十位上的数都相同，就比较个位上的数，个位上的数大的那个数就大。一位一位往后比。直到比较出大小。