苏教版五上8成语故事_9.pptVIP

《滥竽充数》 课堂作业 一、读一读，抄一抄并注音。 矛盾、楚国、买卖、尖锐、 墙壁、逼真、神韵、腾空、 画龙点睛、张口结舌、 滥竽充数、惊叹不已、 二、读一读，用带点字造句。 （1）齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。 造句 ： 。 （2）他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。 造句 ： 。 三、查成语词典，说说“自相矛盾”、“滥竽充数”、“画龙点睛”的意思。 自相矛盾 ： 。 滥竽充数 ： 。 画龙点睛： 。 * 成千上万 万马奔腾 腾云驾雾 雾里看花 花言巧语 语重心长 长年累月 一马当先--先见之明--明知故问--问心无愧--愧不敢当 当机立断--断章取义--义无反顾--顾虑重重--重见天日 日新月异--异想天开--开门见山--山穷水尽--尽心竭力 力争上游--游山玩水--水深火热--热火朝天--天灾人祸 祸不单行--行若无事--事出有因--因小失大--大快人心 心想事成--成人之美--美丽动人--人山人海--海阔天空 空前绝后---后来居上--上蹿下跳--跳梁小丑--丑态百出 8、成语故事 “滥”原来指江河水满溢，此处引申为不好，不及格，“竽”是古代的一种乐器，“充”指冒充，“数”就是数目。 南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的傣禄? 《滥竽充数》 比较这三个句子意思有什么不同。 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫许多人一齐吹给他听。 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他常常叫许多人一齐吹给他听。 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。 《滥竽充数》 《滥竽充数》 “每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。” 这句话要读出什么样的语气？ 要读出南郭先生装模作样的语气 后来他怎么又装不下去了? 吹 竽 　　战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。 　 《滥竽充数》 　可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。 读《滥竽充数》思考： 1）南郭先生准备混进去给齐宣王吹竽时是怎么想的？ 2）他拿到了和别人一样多的俸禄时又是怎么想的？ 3）当南郭先生逃走时，他又是怎么想的？ 《滥竽充数》 说说“滥竽充数”这个成语的意思。 比喻：没有真才实学的人，却混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。 《滥竽充数》 生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人，读了这个故事你知道了什么。 《滥竽充数》 8、成语故事 《画龙点睛》 自学《画龙点睛》 1、请大家默读课文，边读边想： （１）张僧繇画的龙为什么不“点睛”？ （２）后来为什么又给龙画上眼睛？ （３）“点睛”的结果怎样？ 《画龙点睛》 《画龙点睛》 讨论，指导朗读。 （１）点睛前的龙是什么样的？所以人们觉得怎样？ (张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵) (人们觉得奇怪、惋惜) 《画龙点睛》 讨论，指导朗读。 （２）张僧繇为什么不给龙点睛？后来为什么又给龙画上眼睛？ (画上眼睛，龙就会飞走) (应游客的一再要求) 《画龙点睛》 讨论，指导朗读。 （３）“点睛”的结果怎样？此刻人们的态度又怎样? (点睛后天气突变， 龙腾空飞去) (惊叹不已) 《画龙点睛》 讨论，指导朗读。 （４）读这则故事时节要读出什么样的语气？ (要读出人们由奇怪到 怀疑最后惊叹的语气) 《画龙点睛》 讨论，指导朗读。 （５）游客们看到画上眼睛的龙真的腾空而去，会说些什么呢？ 　　完成填空：霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，两条被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，有的说 ；有的说 ；还有的说： 。他们无不佩服张僧繇神奇的点