苏教版五年级上册语文《高尔基和他的儿子》课件图文.pptVIP

* * * * 14. 高尔基和他的儿子 作家卡片——高尔基 前苏联伟大的无产阶级作家，社会活动家。“让暴风雨来得更猛烈些吧！”高尔基在他的散文诗《海燕之歌》中，把革命者比作与暴风雨搏击的海燕。其实，高尔基本人就是勇敢的“海燕”。他不仅积极投身于无产阶级的革命斗争，而且创作了大量作品，如《母亲》《童年》《在人间》等，来配合革命。他还为孩子们创作了《意大利童话》《俄罗斯童话》等作品。 休养 妻子 探望 镢头 芳香 栽种 欣赏 脸庞 姹紫嫣红 思考文中写了高尔基和他儿子几件事？ 第1自然段 第2~5自然段 第6~9自然段 第一件事——栽花赏花 第二件事——写信教子 高尔基很爱他的儿子。 快速阅读课文，思考以下问题 1、第一段中哪个字概括了高尔基和他儿子的关系？ 2、文中是如何写出儿子对高尔基的爱的？划出有关的句子，谈谈体会。 3、高尔基怎样爱自己的儿子？ 高尔基是一位伟大的作家，他 很爱自己的儿子。 到了岛上后，高尔基的儿子做了些什么？ 高 尔 基 和 他 的 儿 子　 　　有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。 　　高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。 “只有”能不能去掉？为什么？ 春天到了，儿子种的花全都开 了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻 摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一 只只小蜜蜂。 高 尔 基 和 他 的 儿 子　 傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊! 　　高尔基欣赏儿子种的花时心情如何？为什么？ 怎样理解“说不出的高兴”？ 试着背一背吧： 春天到了，儿子种的花 。 春风吹来， 。 傍晚，彩霞 。 高尔基坐在院子里， 。 瞧，那些盛开的花朵多像 ！ 睹物思人、触景生情，欣赏着姹紫嫣红的花儿，此时此刻，高尔基想跟儿子说点什么呢？ 你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。 要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！ . . . . . . . . . . 两句中的“美好的东西”分别指什么？ 读一读，想一想： ① ② “给”永远比“拿”愉快是什么意思？ “给”：给予，留给人们美好的东西。 “拿”：向人们索取。 “那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……” 　　不让坏人逢蒙害人，不顾一切吞下仙药。 说话练习： 　　结合实际或联系课题谈谈你对“给”永远比“拿”愉快的理解。 “你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。 “要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！ “那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……” 一个人的价值，应该看他奉献什么，而不应该看他取得什么。 —— 爱因斯坦 对人来说，最大的欢乐，最大的奉献是把自己的精神力量奉献给他人。  —— 苏霍姆林斯基 埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。  —— 泰戈尔 我是世界的公民，应为人类而生。  —— 诺贝尔 　　儿子收到了高尔基寄来的信，很激动，决定也给爸爸写一封回信。同学们想一想：如果你就是高尔基的儿子，这封回信应该写些什么内容呢？ 高 尔 基 和 他 的 儿 子　 1．请你代替高尔基的儿子给高尔基写一封回信。（提示：根据父亲的来信内容，表达对父亲的感激，以及自己的愿望等，注意书信格式。） 亲爱的爸爸：