频数分布折线图[下学期]--浙教版1.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * 学校抽查了八年级50名同学的身高(单位：cm),结果如下： 141 165 144 171 145 145 158 150 157 150 154 168 168 155 155 169 157 157 157 158 149 150 150 160 152 152 159 152 159 144 154 155 157 145 160 160 160 158 162 155 162 163 155 163 148 163 168 155 145 172 (1)计算极差. 分析: (172－141=31) (2)确定组距. (以5 cm为组距) (3)确定组数. (因为31÷5=6.2,所以组数为7) (4)确定组界. (140.5～145.5; 145.5～150.5; 150.5～155.5; 155.5～160.5; 160.5～165.5; 165.5～170.5; 170.5～175.5) 学校要为八年级学生订做校服, 50位同学身高的频数分布表 140.5～145.5 145.5～150.5 150.5～155.5 155.5～160.5 170.5～175.5 165.5～170.5 160.5～165.5 组别(cm) 组中值（cm) 频数 7 6 4 14 11 6 2 143 168 153 148 158 163 173 7 6 11 14 2 6 4 15 10 5 0 143 148 153 158 163 168 身高/cm 173 频数(人) 50位同学身高的频数分布直方图 在得到了数据的频数分布表的基础上,我们还常常需要用统计图把它直观地表示出来.用来表示频数分布的基本统计图叫做频数分布直方图,简称直方图(histogram) 频数分布直方图的概念： 解: 人口数 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500 0 1382 1674 1001 3090 北京市 上海市 天津市 重庆市 直辖市 第五次全国人口普查中四个直辖市的人口统计图 （万人） 7 6 11 14 2 6 4 15 10 5 0 143 148 153 158 163 168 身高/cm 173 频数(人) 50位同学身高的频数分布直方图 议一议: 频数分布直方图和一般条形统计图有和区别? 频数分布直方图是经过把数据分组,列频数分布表等步骤得到的,数据分组必须连续,因此各个长方形的竖边依次相邻.这是一般条形统计图所不要求的. 测量脉搏是体检中一个不可缺少的检查项目. 正常人的脉搏和心跳是一致的。婴儿每分钟１２０－１４０次，幼儿每分钟９０－１００次，学龄期儿童每分钟８０－９０次，成年人每分钟７０－８０次。 例　　抽查20名学生每分脉搏跳动次数,获得如下数据(单位:次) 81 73 77 79 80 78 85 80 68 90 80 89 82 81 84 72 83 77 79 75 请制作表示上述数据的频数分布直方图. (1)计算极差. (90－68=22) (2)确定组距. (以5 次为组距) (3)确定组数. (因为22÷5=4.4,所以组数为5) (4)确定组界. (67.5～72.5; 72.5～77.5; 77.5～82.5; 82.5～87.5; 87.5～92.5) 分析: 组中值(次) 频数 组别(次) 67.5～72.5 72.5～77.5 82.5～87.5 87.5～92.5 77.5～82.5 70 2 75 90 9 80 3 4 2 85 20名学生每分脉搏跳动次数的频数分布表 解: 20名学生每分脉搏跳动次数的频数分布直方图 频数(人) 脉搏(次) 2 0 4 6 8 10 80 75 85 90 70 画频数分布直方图的一般步骤: (1)计算极差(最大值与最