西师版四年级下学期数学《小数点位置移动引起小数大小的变化课件PPT》_1.pptVIP

绿色圃中小学教育网 我们常见的有哪些量的单位? 质量单位:吨,千克,克 面积单位:平方千米,公顷,平方米, 平方分米,平方厘米 长度单位:千米, 米,分米,厘米,毫米 时间单位:年,月,日,小时,分钟,秒. 由于1吨=1000千克 2吨=( )千克,3吨呢?1.2吨呢? 你认为:吨 千克,该怎么办? 由于1吨=1000千克,根据小数的意义, 有 1千克=0.001吨 2千克= 吨 13千克= 吨 263千克= 吨 1.2千克= 吨 你认为:千克 吨,该怎么办? 质量单位间换算的三种类型: 一、单名数化单名数: 如: 1.3吨= 千克 想:此题属于,吨 千克 (大化小) 1.3 × 1000=1300(千克) 练习: 19千克= 吨 21.7千克= 克 6克= 千克 158克= 千克 二、复名数化单名数: 如:13吨7千克= 吨 想: 13吨7千克=13吨+7千克 =13吨+0.007吨 =13.007吨 思考 : 13吨7千克= 千克,你是怎么想的? 三、单名数化复名数: 如 : 3.053吨=( )吨( )千克 想: 3.053吨=3吨+0.053吨 = 3吨+53千克 =3吨53千克 一支铅笔5角 单价： 一个铅笔盒12元 单价： 一个书包60元 单价： 一个小练习本3角5分 单价： 一支圆珠笔1元零8分 单价： * 小数点位置移动引起小数大小的变化 本节课我们主要来学习小数点位置移动引起小数大小的变化，同学们要能够掌握这种变化规律，可以解决相关的实际问题。 观察这些数,你能发现它们有什么相同点? 有什么不同点吗? 小数点的位置不同,小数的大小就不一样！ 想一想：比较这23.45，234.5，2. 345，2345 几个数的大小,并按从小到大的顺序排列? 给出四个10×10×10的正方体图,观察这四个图： （1）四个图都是把一个整体平均分成了（ ）份。 （2）用小数表示阴影部分。 0.001 0.01 0.1 1 1000 （1份） （10份） （100份） （1000份） 0.001 0.01 0.1 1 (1份) (10份) (100份) (1000份) 从左往右看 小数的小数点向右移动 一位，原数扩大10倍 两位，原数扩大100倍 三位，原数扩大1000倍 从右往左看 小数的小数点向左移动 一位，原数缩小10倍 两位，原数缩小100倍 三位，原数缩小1000倍 议一议：这四个小数的小数点的位置有什么变化？ 小数点位置的移动与小数大小的变化有什么关系？ 你能用一句话来总结小数点位置的移动与小数大小的变化有什么规律吗？ 小数的小数点向右（或左）移动一位、两位、三位……原来的小数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…… 一位是( ),原数( )了( )倍。 0.78的小数点 两位是( ),原数( )了( )倍。 向右移动 三位是( ),原数( )了( )倍。 78 扩大 100 780 扩大 1000 7.8 扩大 10 0.78 7.8 0.78 78 0.78 0 780 0.78的小数点向右移动三位后是780，在这个移动的过程中应注意什么问题？ 注意：位数不够用“0”补足 4.4的小数点向右移动两位后是(