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学习目标 1. 通过探究小数与分数的内在联系,理解小数的意义。 2. 让同学们在分组讨论、集体交流中培养合作、交流的意识。 * * 人教新课标三年级数学下册 一、在括号里填上合适的数。 ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比较大小。 三、加减运算。 + = + = - = - = 0.4 0.6 0.5 0.7 0.8 0.9 1.0 10 10 ( ) 1.试一试,分别用分数和小数表示涂色部分。 分数 小数 分数 小数 0.2 0.27 2、在□内填上适当的分数,在( )内填上适当的小数 ( ( 0 1 ) ) 1 10 5 10 0.3 0.9 ( ( 0 0.1 ) ) ( ( 0 0.1 ) ) 1 100 5 100 0.04 0.08 返回 结束 ( ( 0 1 ) ) 1 10 5 10 0.4 0.8 返回 结束 ( ( 0 0.1 ) ) 1 100 5 100 0.04 0.08 ( ( 0 1 ) ) 1 10 5 10 0.4 0.8
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