语文416《信陵君窃符救赵》课件2（旧人教版第六册）.pptVIP

战国四公子 春秋战国时诸侯的嫡长子，预定继承君位的，称“世子”，其他的儿子称“公子”。魏无忌，战国时魏国的贵族，是魏昭王的小儿子，魏安釐王的弟弟，魏无忌即信陵君，信陵君是其封号。信陵，地名，在今河南省宁陵县境内。他与齐国孟尝君田文、赵国平原君赵胜、楚国春申君黄歇，并称为战国时期“四公子”。 关于门客 战国时代，出现了一个特殊的阶层，即“士”的阶层，这是个知识分子阶层。这些人走公室，跑私门，不狩不猎，不农不商，靠知识糊口，奔走四方。他们有较高的文化素养，或有高强的武艺，能文能武，又懂政治，懂经济懂军事，懂外交，为各国统治者效劳。他们在战国时代起着异乎寻常的作用，他们可以左右各国的政策，处理各国的外交，指挥各国的军队，如著名的纵横家苏秦与张仪两人几乎操纵着战国时代各国的外交关系。这些士人投奔到权贵的门下，以谋生活，故称为门客。 以至晋鄙军之日，北乡自刭 实持两端以观望 欲以客往赴秦军 以是知公子恨之复返也 文段大意 （1）概括介绍信陵君的身份。 （2）介绍信陵君“仁而下士”的思想作风及其影响。 （3）详写信陵君结交侯嬴、亲迎侯嬴的经过。 （4）略写侯嬴为上客。 （5）交代秦攻邯郸，魏王派救兵而持观望态度。平 原君责备公子，公子数请而魏王不听。 （6）详写侯生献计，如姬窃符。 （7）写朱亥与公子俱行。 （8）写朱亥椎杀晋鄙。 （9）写信陵君夺军，却秦，存赵。 （10）写侯生北乡自刭 。 （11）写信陵君归军于魏而自留赵。 结构层次 第一部分:（1、2）概述信陵君的身分和为人声望 第二部分：（3、4）详写信陵君“仁而下士”的行为举动　 第三部分：（5-11）记述信陵君窃符救赵的全过程 　 根据文章的内容分析信陵君能够完成退秦存赵历史使命的原因？ 　　可归结为三方面原因： 　　①是信陵君善于用兵，这从他接管晋鄙军后的一系列措施可以看出； 　　②是凭借侯嬴的妙计和朱亥的神勇，而二人之所以肯替信陵君出力，又源于信陵君的仁而下士，谦而礼交的品格； 　　③是得到如姬的帮助。偷得虎符，而这又是信陵君急人之困、有义有勇带来的结果。 研讨本文的主题思想 　　　　有关本文的主题思想历来有多种解释： 　　(1)认为本文的主题在于突出魏公子待客以诚，和宾客们的以死相报。 　　(2)认为作者的写作意图主要是赞扬信陵君的政治远见。 　　(3)认为作者主要是赞扬信陵君的爱国精神。 　　(4)认为课文主要描述信陵君礼贤下士和窃符救赵的始末，表现出信陵君仁而下士的谦逊作风和救人之困的义勇精神。 　　(5)本文的中心可以概括为：通过信陵君窃符救赵的经过，表现了信陵君仁而下士的高贵品格，救人之困的义勇精神，反映了他的政治远见和爱国精神。 信陵君的形象的具体表现 　本文主要写信陵君“仁而下士”的思想作风。具体表现： 　　①虚左自迎侯生；②数请朱亥；③辞决侯生后，省悟出自己“有所失”，而复返问计于侯生。 关于“仁”，也可以归纳出它的具体表现： 　　①知侯生家贫，欲厚遗之；②急赵之困。计不独生而令赵亡；③闻侯生“不听，可使击之”而泣；④勒兵，令三种人归家。 仁而下士（纲） （下士） （仁） 铺垫：结交侯嬴 主体：却秦存赵 兼及朱亥 （背景；开端；发展； 高潮；结局；尾声） 士以此方数千里争往归之 公子患之，数请魏王 请数公子行日 几 多次 计算 魏昭王少子，而魏安釐王异母弟也 而诸侯敢救赵者，已拔赵，必移兵先击之 公子即合符，而晋鄙不授公子兵，而复请之 1、连词，表并列 ; 2、连词，表假设； 3、连词，表转折 吾攻赵旦暮且下 且公子纵轻胜 今日嬴之为公子亦足矣 嬴闻如姬父为人所杀 如姬为公子泣 将要 况且 替 被 对 于众人广坐之中，不宜有所过 行过夷门，见侯生 此五霸之伐也 今日嬴之为公子亦足矣 士以此方数千里争往归之 如姬资之三年 访问 经过 代事件 的，助词 助词，无义 他，代词 (在，介词) (而，连词) (用，介词，引申为带领) (因，连词) 句式解析 欲以观公子 臣客屠者朱亥可与俱 不听，可使击之 省略句： 请救于魏 何功之有 安在公子能急人之困 倒装句： 介词“以”后省宾语“之”介词“与”后省宾语“之”  “使”后省宾语