语文五年级上鄂教版39《秋天的怀念》课件（33张）解读.pptVIP

课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。 主旨 摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。 -------《我与地坛》 母亲带着她那坚强的心、无私的爱走了，而我已从她那里学会坚强地生活，多年后我和妹妹完成了母亲的遗愿，怀揣着懊悔的心情写下了这秋天里深深的怀念！ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * 又是秋天，北海的菊花又开了，可他再也见不到曾经的景色了，在这萧瑟却又盛开的季节，他唯一能找到的或许只有那句“好好活……” 然而，多年后，当他明白“死是一件不必急于求成的事，是一个必然降临的节日 ”时，他已经重新拾回了那个秋天里不小心遗失的某些美好。在这样一个多情的季节里，他留下了自己的怀念！ 史铁生，当代著名作家。 1969年去延安地区插队落户，1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。 1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，其后陆续发表了《我们的角落》《在一个冬天的晚上》、《山顶上得传说》等小说。 其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。 著有散文集：《我与地坛》 《秋天的怀念》《病隙碎笔》 我的职业是生病，业余才是写作 史铁生 “秋天”和“怀念”的位置能不能互换？为什么？ 不能，侧重点不同。若是“怀念的秋天”，更多地会让人联想到秋天的景色；而“秋天的怀念”，重点在怀念上，侧重对秋天里某一段感情的祭奠。 有感情地朗读课文，体味我和母亲所表现出来的不同心理 初读课文，文中的“我”给你留下了怎样的印象？从哪些地方可以看出来？ 性情暴躁 脾气很坏 望着望着天上的北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 妈妈要带我去看菊花， 我不去，还喊着“我可活什么劲！” 在最美好的年龄突然失去了双腿，这样的不幸致使作者不能以一种欣悦或平常的心情来接受本来美好的事物，无论是春天的归雁，还是甜美的歌声，或是外出赏花，都不能唤起“我”对生活的热情。 其本质是面对自己的不幸，缺乏理性的认识和正确的态度，因而丧失了生活的信心，自然也不能理解母亲的苦衷。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。 我____________________________________________________ 1、标题中“秋天的怀念”是”谁“怀念“谁” 2、为什么选择在秋天怀念？ 1、儿子怀念母亲（作者怀念母亲） 2、我双腿瘫痪时是秋天，妹妹和我去北海看菊花是在秋天；母亲在秋天里走了…… 文中有几次提到母亲要带我去看花？ 第一处 “听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。” 第二处 “北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” 默读课文第一自然段，你从第一处母亲要我去看花的情节中，感受到这是一位怎样的母亲？请用“——”画出相关的语句，并说说自己的感受。 “母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。” 理解、体贴、关切、牵挂、宽容 当母亲默默地关注着儿子的一切时，儿子是怎样的状态？ 暴怒无常： 望着望着天上的北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎； 听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 妈妈要带我去看菊花， 我不去，还喊着“我可活什么劲！” 面对暴怒无常的儿子，母亲除了悄悄地守护，她还想做什么呢？用意何在呢？ 带着儿子去看北海的花儿。 母亲第一次在春天里提出要带我去看花，是希望“我”看到万物复苏，生机盎然的景象，驱散心中的阴云，重新唤起对生活的热情和信心。 我可活什么劲！母亲扑过来抓