长方形和正方形面积计算（青岛版三年级下册数学获奖课件ppt）.pptVIP

二、合作探索 五、计算下面正方形的面积。 13×13＝169(平方米) 4×4＝16(平方厘米) 二、合作探索 六、一块正方形桌布的边长是8分米，这块桌布的面积是多少平方分米？ 8×8＝64(平方分米) 答：这块桌布的面积是64平方分米。 开关的面积是多少平方分米？多少平方厘米？ 1 × 1 = 1(平方分米) 1dm 1dm 1平方分米 = 100平方厘米 1分米 = 10厘米 二、合作探索 10×10 = 100（平方厘米） 挂毯的面积是多少平方分米？多少平方米？ 10dm 二、合作探索 10×10 = 100(平方分米) 1平方米 = 100平方分米 10分米 = 1米 1×1 = 1（平方米） 试一试 一、填一填。 1．边长是1米的正方形，面积是(　　)平方米，也可以把它看作边长是(　　)分米的正方形，面积是(　　)平方分米，所以1平方米＝(　　)平方分米。 2．1平方分米＝(　　)平方厘米 3．1 m2＝(　　)dm2 1 dm2＝(　　)cm2 二、合作探索 （选题源于《典中点》） 1 10 100 100 100 100 100 二、填空。 200平方厘米＝(　　　)平方分米 1000平方分米＝(　　　)平方米 6平方分米＝(　　　)平方厘米 14平方米＝(　　　)平方分米 二、合作探索 2 10 600 1400 二、合作探索 三、连一连。 100平方厘米 1平方分米 9平方分米 2平方米 400平方厘米 900平方厘米 200平方分米 4平方分米　　　　　　 二、合作探索 归纳总结： 1．长方形的面积＝长×宽 2．正方形的面积＝边长×边长 3．1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米 （源于《点拨》） 1.计算下面各图形的面积。（单位：cm） 三、自主练习 3×2= 6（cm2） 3 2 4 2 2 2 2×2= 4（cm2） 4×2= 8（cm2） 2. 篮球场的面积：28×15= 420（平方米） 三、自主练习 篮球场长28米， 宽15米。 篮板的长是18分米， 宽约11分米。 它们的面积 各是多少？ 篮板的面积： 18×11= 198（平方分米） 3. 800 三、自主练习 4 8m2=（ ）dm2 400 dm2 =（ ）m2 200 dm2 =（ ）m2 9dm2 =（ ）cm2 2 900 4. 给一个长方形客厅铺边长为5分米的地砖，沿着它的长正好铺了10块，沿着宽正好铺了8块。客厅的面积是多少平方米？ 5×5 =25（平方分米） 10×8=80（块） 25×80=2000（平方分米） 2000平方分米=20平方米 三、自主练习 5×10=50（分米） 5×8=40（分米） 50×40=2000（平方分米） 2000平方分米=20平方米 先求块数 先求长宽 三、自主练习 四、判断。 常用面积单位之间的进率都是100。(　　) 辨析：对常用面积单位间的进率理解不透彻。 × 易错辨析 （选题源于《典中点》） 三、自主练习 七、判断。 一个正方形的边长是40厘米，则它的面积是1600平方分米。(　　) 辨析：没有注意题目中的单位是否统一。 × 四、回顾反思 五、课后作业 作 业 请完成教材第57~59页“自主练习”第 4、5、6、7、8、9、10、11、12、13题 补充作业请完成《典中点》的“应用提升练”和 “思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。 长方形和正方形面积计算 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 课后作业 5 我家买新房子了——长方形和正方形的面积 获取更多课件资源可加QQ： 213582480 QD 三年级下册 从图中，你知道了哪些数学信息？ 餐 厅：边长4米。 挂 毯：边长10分米。 开 关：边长1分米。 根据这些信息，你能提出什么问题？ 一、情境导入 餐厅的面积有多大？ 挂毯的面积有多大？ 开关的面积有多大？ 小卧室：长5米，宽4米。 小卧室的面积有多大？ 二、合作探索 小卧室的面积有多大？ 全铺 半铺 测量 继续 小卧室的地面是长方形的。要求它的面积，需会求长方形的面积。 怎样求长方形的面积? 我们借助学具来研究。 二、合作探索 每行5个 4行 用1平方厘米的正方形把长方形纸片全部铺满，共用了20个。它的面积是20平方厘米。 返回 怎样求长方形的面积呢? 铺一铺： 4行 每行5个 二、合作探索 返回 怎样求长方形的面积呢? 摆一摆： 5 × 4 = 20（个） 长方形