浅谈低年级家庭教育的方法.docVIP

2010年山东省中小学教育科研优秀成果申报评审表 申报人姓名 高文娟 性别 女 职称职务 工作单位 潍坊锦程小学 联系电话 通讯地址 潍坊经济区锦程小学 邮编 261057 电子邮箱 zhuzhuaimantou@163.com 成果名称 浅谈小学低年级家庭教育的方法 成果形式 论文 成果简介 （100字左右） 人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体（托幼园所、学校）教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。良好的家庭教育环境是孩子健康成长的前提和基础，正确的教育方法是家长开启孩子心灵和智慧的钥匙。 【内容提要】 人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体（托幼园所、学校）教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。良好的家庭教育环境是孩子健康成长的前提和基础，正确的教育方法是家长开启孩子心灵和智慧的钥匙。人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体（托幼园所、学校）教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。良好的家庭教育环境是孩子健康成长的前提和基础，正确的教育方法是家长开启孩子心灵和智慧的钥匙。以激励的方法褒奖孩子的优点，树立孩子的自信心。表扬奖励是让孩子坚持正确的行为和习惯的最佳途径。好孩子是表扬出来的，可是一些家长习惯于给孩子找缺点而不是找优点，家长不能吝啬对孩子的表扬， 不能用成人的标准来考量孩子，对孩子的每一点进步毫不犹豫地予以褒奖，并且尽量采取当众表扬的形式或尽町能向亲朋好友通报来扩大表扬范围，增强孩子的自信心，强化表扬的效果。表扬不能简单化，表扬时要对孩子讲明受表扬的理由，冷静地帮助孩子分析出存在的不足并指出今后努力的方向。表扬以精神奖励为主，物质奖赏为辅，切忌让孩子形成一表扬就要物质奖励的不良习惯。孩子难免会出错，给孩子指正时可 采取以下类似方式：“你把某方面加以改进你会更出色。”“我相信你会改进某方面的问题从而做得更好。”、童化的方法 父母站在孩子的角度，以孩子的眼光和视角看待世界，用孩子喜闻乐见的语言和形象引导孩子认识世 界，这一方法对低非常实用。三、平等性交流的方法 尊重孩子的人格并与孩子展开平等的交流有助于 培养孩子健全的人格，增强孩子的自信心，增强家庭民主和谐氛围。父母要勇于在孩子面前说“请”“谢谢”，不用命令式口气和侮辱性字眼。譬如类似下面的一些话 不宜说：“我怎么生下了你这么个没用的东西。”“去去，小孩子懂什么，到一边去。”“你为什么不能像某某某样……”“我的小祖宗！”等等。家长以身作则，言传身教家长要以身作则， 人们常说：榜样的力量是无穷的。孩子从落到到长大成人，父母是孩子学习的第一榜样。正因为如此，有人把父母形象的比喻为孩子的一面镜子，事实上孩子的言行，常常是父母言行的写照，孩子的品德常常是父母品德的折射。每个父母都希望自己的孩子成才，希望自己的孩子成为有理想，有道德，有纪律，有文化的新一代。这种愿望无疑是好的，但在现实生活中，在我们身边，有些父母虽有严格要求孩子：不要打架，不许说谎等等。而他们自己却经常说脏话、说假话。这怎么能教育好孩子呢？父母只有注意加强自身修养才能在孩子心目中树立光辉形象，才能产生教育孩子的无穷力量。、尊重、信任孩子，促进孩子主动发展。 在面对一次又一次的亲子悲剧后， 在无数次的从孩子脸上读出压抑、自卑后，我们渐渐明白：爱孩子，就要尊重孩子、信任孩子。尊重、信任是现代教育的第一原则。它意味着爱护孩子纯洁的心灵、支持孩 子的决定、放弃权力和优越感；也意味着一种涵养和宽容待人的高尚品格。 孩子的内心世界很丰富，要了解孩子，只能用心换心，用信任赢得信任；更要保护孩子的自尊，培养自信，促进孩子主动发展。注意家庭教育的一致性，引导孩子和谐发展。 每个家庭不是独立存在的，它既有普遍性，又有社会性。家庭是多个亲情关 系的组合，家庭教育也不是单独存在于哪一个人的身上。因而家庭教育的一致性 对孩子的健康成长具有积极的作用。 作为家长，在对待教育孩子的问题上要达成一致，必须多沟通、交流、互相支持，千万不能在教育孩子的问题上在孩子面前大吵大闹，把分歧暴露给孩子， 其实有分歧没有关系，关键是我们要正确面对，达成一致，这样才能给孩子健康成长