人教版四年级(下)日积月累和古诗总汇.doc

◆ 日积月累 一、描写大自然风光的古诗诗句 (摘自园地一) 1、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维） 译:一片大漠上的一条直上的孤烟,辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。 2、几行红叶树，无数夕阳山。（王士祯）落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚） 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾） 水流阔远，和天都连在一块儿了，坐在船上，但见岸边无穷的树木随水流而去，好像是被水流送走了一样，远处的山上，云雾弥漫，整个山都被遮住了一半。 春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）江上涨起了春潮，水面与大海齐平，海面上，明月随着潮水的上涨，也同时升起。言必信，行必果。《论语。子路》。与朋友交，言而有信。《论语。学而》。己所不欲，勿施于人。《论语。颜渊》。精诚所至，金石为开。《后汉书。广陵思王荆传》。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子。离娄下》。知己知彼? 百战百胜? 运筹帷幄? 决胜千里? 出其不意? 攻其不备 围魏救赵? 声东击西? 四面楚歌? 腹背受敌? 草木皆兵? 风声鹤唳 兵贵神速? 突然袭击? 神出鬼没? 所向无敌人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋） 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金） 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明 在东篱下采摘菊花,悠然,那远处的南山印入眼帘。 人闲桂花落，夜静春山空。 王 维竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 苏 轼黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 赵师秀 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡飞半掩扉。 王 驾 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 白居易雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧半途而废碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终水滴石穿—— 非一日之功 —— 一枝独秀 砌墙的砖头—　后来居上—　 骄兵必败 王羲之写字—　入木三分— 一个愿打，一个愿挨 （一）第1课的古诗词分析汇总 1、 《独坐敬亭山》（诗 唐 李白，字太白） 众鸟高飞尽， 译：许多鸟都高飞远去，看不见了， 孤云独去闲。 一片白云悠闲的独自飘远。 相看两不厌（满足）， 此时此刻，和我互相凝望，彼此都看不够的， 只有敬亭山。 只有敬亭山了 解析：这首诗抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情（后两句 采用了拟人的修辞手法）。 2、 《望洞庭》（诗 唐 刘禹锡--文学家、哲学家） 湖光秋月两相和， 秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。 潭面无风镜未磨。 湖面上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。 遥望洞庭山水翠， 远远望去，洞庭湖和群山的颜色， 白银盘里一青螺。 就好像白银盘子托着青青的田螺。 解析：表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情（采用了比喻的修辞手法）。 3、 《忆江南》（词 唐 白居易） 江南好, 风景旧曾谙。 译：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。 日出江花红胜火, 太阳从江面升起时江边的鲜花红得象火一样， 春来江水绿如蓝。 春天到来时，碧绿的江水象湛蓝的蓝草。 能不忆江南？ 怎能叫人不怀念江南？ 解析：表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。（划线部分采用了 对比的修辞手法）? （二）第23课的古诗分析汇总 1、 《乡村四月》（宋 翁卷） 绿遍山原白满川， 山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里 的水色与天光相辉映，满目亮白 子规声里雨如烟。 杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。 乡村四月闲人少， 四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着， 才了蚕桑又插田。 刚结束了蚕桑的事又要插秧了。 解析：表达了诗人对乡村风光的热爱与赞美，以及他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。 2、 《四时田园杂兴》（宋 范成大） 昼出耘田夜绩麻， 白天锄地，夜晚搓麻， 村庄儿女各当家。 农家男女各自忙着自己的事情，各有自己的拿手本事 童孙未解供耕织， 小孩子哪里懂得耕织之事， 也傍桑阴学种瓜。 也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。 解析：诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱。 3、 《渔歌子》（词 唐 张志和） 西塞山前白鹭飞， 西塞山附近，白鹭展翅飞， 桃花流水鳜鱼肥。