（北师大版）三年级数学课件什么是周长PPT课件.pptVIP

教学目标： 1：使学生能结合具体事物，经历观察、操作等活动过程，认识周长。 2：结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。 3：能测量并计算各图形的周长。 4：激发学生对数学学习的兴趣，培养学生对 数学良好的情感态度。 北师大版三年级数学上册 判断：红色部分是不是下列平面图形的周长？ ( ) ( ) ( ) × √ × ( ) √ 围绕图形一周的长度就是这个图形的周长。 ︰ 探究二 小胖要选一条合适他的裤 子，他该怎么做呢？ 小胖的腰围长72厘米。 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 找一找：下面哪些图形能找出它们 的周长，哪些不能，为什么？ 请用彩色笔描出下面图形的边线。 口算出图形的周长。 下面图形的周长是多少?量一量、算一算。 6厘米 3厘米 4厘米 2 厘 米 2 厘 米 3厘米 3厘米 1厘米 3厘米 2 厘 米 2 厘 米 三角形的周长 是13厘米。 长方形的周长 是10厘米。 这个四边形的周长 是8厘米。 每小题两个图形的周长一样吗？ 答：两 个图形的周长不一样。 ( 1 ) ( 2 ) 答：两 个图形的周长一样。 下面两个图形的周长一样吗？ 不测量，你知道下面图形的周长吗？ 这两个图形的周长一样吗？ 答：两个图形的周长一样。 这两幅图形的周长一样长吗？ 不一样长。 * *