生物的进化练习册讲解课件.pptxVIP

课时作业第22讲　 生物的进化;（3）如果大熊猫种群无限大，群体内的个体随机交配，没有突变发生，没有任何形式的选择压力，那么群体中的各种基因型的比例每代保持不变。对某地一个种群随机抽样调查，测得该种群中有基因型为AA、Aa、aa的个体若干只，由此可以计算出A和a基因的频率。而根据A和a基因的频率，可以推测出这个种群中Aa基因型的频率（N）大约是　　　　。 A.0≤N≤100% B.0N≤50% C.0≤N50% D.N50%;基础巩固 1.下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是 A.突变和重组导致种群基因频率发生定向改变 B.只有种群基因库产生差别从而导致生殖隔离的出现，才标志着生物在进化 C.种群基因频率的改变就能产生生殖隔离 D.种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向;2.大约一万年前，某大峡谷 中的松鼠被一条河流分隔成 两个种群，两个种群现在已 经发生了明显的分化，过程 如图K22-1所示。下列有关说 法正确的是（　　）;3.下列关于共同进化和生物多样性形成的说法，正确的是（　　） A.共同进化表现在不同物种之间的相互影响上 B.生物多样性包括物种多样性、种群多样性和生态系统多样性 C.地球上厌氧生物比好氧生物出现得早 D.外来物种入侵不能改变生物进化的速度和方向;4.安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中，长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出（　　）;5.[2016·福州一模] 抗青霉素葡萄球菌是一种突变菌。将未接触过青霉素的葡萄球菌接种到含青霉素的培养基上，结果有极少数菌体存活下来。存活下来的葡萄球菌在相同培养基中经多代培养后，对青霉素的抗性明显增强。原因是（　　） A.青霉素使用量的增加提高了葡萄球菌对青霉素的抗性 B.青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率 C.葡萄球菌对青霉素抗性的增强是定向突变的结果 D.葡萄球菌的抗青霉素基因是在使用青霉素后产生的;6.[2016·开封二模] 某生物基因（a）由正常基因（A）序列中一个碱基对的替换而形成。研究表明，世界不同地区的群体之间，杂合子（Aa）的频率???在着明显的差异，以下说法不符合现代生物进化理论的是（　　） A.基因a的产生改变了种群的基因频率 B.不同的环境条件下，选择作用会有所不同 C.不同地区基因突变频率因环境的差异而不同 D.不同地区的群体有着共同的进化方向能力提升;7.由于地震而形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内岛上鸟的种类和数量随时间变化的情况如图K22-3所示，下列有关叙述中，错误的是（　　）;8.在调查某小麦种群时发现抗锈病（T）对易感病（t）为显性，在自然情况下该小麦种群可以自由传粉，据统计TT为20%，Tt为60%，tt为20%，该小麦种群突然大面积感染锈病，致使易感染小麦在开花之前全部死亡。计算该小麦种群在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是（　　） A.50%和50% B.50%和62.5% C.62.5%和50% D.50%和100%;9.[2016·漳州八校联考] 某自由交配的种群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时间段都经历多次繁殖过程，定期随机抽取100个个体，测得基因型为AA、aa的个体数量变化曲线如图K22-4所示。下列相关叙述正确的是（　　）;10.在一个数量足够大的种群中，下列因素不改变基因频率的是（　　） A.抗维生素D佝偻病患者由于体型和正常人的差异很难找到配偶 B.雄羚羊之间为争夺雌羚羊发生争斗 C.豌豆通常自花传粉，不能自由交配 D.在一个大的种群中，发生不定向的基因突变，如a→A、A→a;11.假设在某一个群体中，AA、Aa、aa三种基因型的个体数量相等，A和a基因的频率均为50%。图K22-5表示当环境发生改变时，自然选择对A或a基因有利时其基因频率的变化曲线。下列有关叙述正确的是（　　）;12.图K22-6中的A、B、C表示三个自然条件有差异的地区，地区间的黑线表示存在一定的地理隔离。A地区某些个体由于某种机会开始分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种，③中的甲、乙、丙分别表示三个种群。下列相关说法正确的是（　　）