2014届高考理科数学一轮复习同步课件三第3课《导数的综合应用》（北师大版）.pptVIP

(2)证明　由于0≤x≤1，故当a≤2时， f(x)＋|2－a|＝4x3－2ax＋2≥4x3－4x＋2. 当a2时， f(x)＋|2－a|＝4x3＋2a(1－x)－2 ≥4x3＋4(1－x)－2＝4x3－4x＋2. 设g(x)＝2x3－2x＋1，0≤x≤1， 于是g′(x)，g(x)随x的变化情况如下表： x 0 1 g′(x) － 0 ＋ g(x) 1 减 极小值 增 1 故函数f(x)的单调递增区间是(－∞，－1)，(a，＋∞)；单调递减区间是(－1，a)． 考向二　利用导数研究生活中的优化问题 [审题视点] 先确定汽车从甲地到乙地行驶的时间，才能列出耗油量关于时间的关系式． ∴当x＝80时，h(x)取得极小值h(80)＝11.25. 因此h(x)在(0,120]上只有一个极值，也是它的最小值． 所以，当汽车以80千米/时的速度匀速行驶时，从甲地到乙地耗油最少，最少为11.25升． 求实际问题中的最大值或最小值时，一般是先设自变量、因变量，建立函数关系式，并确定其定义域，利用求函数的最值的方法求解，注意结果应与实际情况相结合．用导数求解实际问题中的最大(小)值时，如果函数在开区间内只有一个极值点，那么依据实际意义，该极值点也就是最值点． (1)写出y关于r的函数表达式，并求该函数的定义域； (2)求该容器的建造费用最小时的r. 考向三　导数在研究不等式中的应用 【例3】?(2013·景德镇模拟)已知f(x)＝ln x： (2)若不等式f(x＋1)≤f(2x＋1)－m2＋3am＋4对任意a∈[－1，1]，x∈[0，1]恒成立，求m的取值范围． [审题视点] (1)利用导数法，分别判断F′(x)在各个区间上的符号，即可得F(x)的单调区间； 利用导数研究不等式恒成立问题，首先要构造函数，利用导数研究函数的单调性，求出最值，进而得出相应的含参不等式，从而求出参数的取值范围；也可分离变量，构造函数，直接把问题转化为函数最值问题． 规范解答5——导数与不等式的交汇问题 【命题研究】 通过近三年的高考试题分析，考查不等式恒(或能)成立的问题中，间接的考查用导数为工具求最值，以解答题的形式出现，多数出现在试卷的倒数第一、二题的位置上，难度较大． (1)求k的值； (2)求f(x)的单调区间； (3)设g(x)＝(x2＋x)f′(x)，其中f′(x)为f(x)的导函数，证明：对任意x0，g(x)1＋e－2. 当x∈(0，1)时，h(x)0；当x∈(1，＋∞)时，h(x)0. 又ex0，所以当x∈(0，1)时，f′(x)0； 当x∈(1，＋∞)时，f′(x)0. 因此f(x)的单调递增区间为(0，1)，单调递减区间为 (1，＋∞)．(7分) 由(2)知h(x)＝1－x－xln x，x∈(0，＋∞)， 所以h′(x)＝－ln x－2＝－(ln x－ln e－2)，x∈(0，＋∞)． 因此，当x∈(0，e－2)时，h′(x)0，h(x)单调递增； 当x∈(e－2，＋∞)时，h′(x)0，h(x)单调递减． 所以h(x)的最大值为h(e－2)＝1＋e－2. 故1－x－xln x≤1＋e－2.(10分) 设φ(x)＝ex－(x＋1)． 因为φ′(x)＝ex－1＝ex－e0， 所以当x∈(0，＋∞)时，φ′(x)0，φ(x)单调递增，φ(x)φ(0)＝0， 故当x∈(0，＋∞)时，φ(x)＝ex－(x＋1)0， (2)在使用导数证明不等式时，如果给出的不等式过于复杂，需要变换不等式，把其分解为若干个不等式．再根据不等式的性质得出所证的不等式，在使用不等式的性质时注意不等式性质的使用条件． 用导数法证明不等式f(x)≥g(x)的问题一般可用以下几步解答： 第一步：构造函数F(x)＝f(x)－g(x)； 第二步：求函数F(x)的导数F′(x)； 第三步：判断函数F(x)在给定区间上的单调性； 第四步：求F(x)在给定区间上的最小值F(x)min≥0，即证得f(x)≥g(x)． 【试一试】(2012·浙江)已知a∈R，函数f(x)＝4x3－2ax＋a. (1)求f(x)的单调区间； (2)证明：当0≤x≤1时，f(x)＋ |2－a|0. 抓住3个考点 突破3个考向 揭秘3年高考 【2014年高考会这样考】 1．考查利用导数研究函数的零点问题． 2．考查导数与函数、不等式等相结合的问题． 3．考查利用导数解决生活中的优化问题． 第3讲　导数的综合应用 考点梳理 1．利用导数解决实际生活中的优化问题 (1)分析实际问题中各变量之间的关系，建立实际问题的数学模型，写出相应的函数关系式y＝f(x)并确定定义域； (2)求导数f′(x)，解方程f′(x)＝0； (3)判